爱需要经营.doc

邀请函 尊敬的家长朋友： 我是秦晓迪，是您孩子的班主任。我怀着感激的心情，给您写这封邀请函。感谢您在近一年的时间里对我各项工作的支持，更感谢您对每一次家长活动开课的积极参加。正是因为您的热情参与，我们班在这几次家长课程开课活动中才取得了成功。 本周六(4月10日) 我们又一次迎来家长课程开课，这次开课以《家长课程教材》中“爱需要经营”为主要内容，以我与您面对面的沟通和交流为主要形式，针对“爱需要经营”这个难题交流我们在教育孩子的过程中的好方法、好点子，以及我们的困惑。请您一定按时来参加活动。我们所有人都是为了一个共同的目的：如何教育好自己的孩子。只有大胆地提出您的问题，说出您的做法，才能让我们共同去解决问题，打到培养孩子的最好方法。 孩子的成才，需要我们的共同努力。培养好孩子是我们的共同目标。老师与家长合作是培养孩子的重要前提。我渴望与您交流，我更愿意与您沟通。孩子的健康成长是你我共同的心愿。 让我们伸出友爱的手架起老师与家长沟通的桥梁。相信通过我们的共同努力一定会把您的孩子培养成热爱生活，学会生活，创造生活的人。 ? 相信只要我们携手努力　孩子明天会更美好。 为了孩子的明天，请常来学校看看。我和您的孩子盼着您来。 邀请人：秦晓迪及您的孩子 2010/4/4 家长会时间 ：2010年4月10日(本周六) 五年级家庭教育调查表 班级： 学生姓名： 家长姓名： 时间：2010年4月4日 1、您每月给孩子多少零花钱？ A、养育孩子不惜代价，孩子要什么就给什么（ ）B、每月给孩子零花钱在50元左右（ ）C、每月给孩子零花钱在100元左右（ ） 2、您的孩子经常主动帮您做家务吗？ A、经常； ( ) B、偶尔做；( ) C、不做，或强制做。 ( ) 3、您的孩子现在能自己整理房间、自己洗衣服吗？ A、全部自己做；( ) B、有时做，有时不做； ( ) C、不做，或不会做。 ( ) 4、您的孩子做过哪些关心孝敬父母、让您感动的事？请选择您印像最深的一件或几件事写一写。 5、您在教育孩子主动做家务、关心父母、培养孩子爱心等方面有哪些经验或困惑？ 经验： 困惑： 教学内容：《爱需要经营》 教学目的：通过本节教学，让家长知道爱是需要经营的，要让学生懂得感恩，懂得回报，懂得爱， 教学方法：采访对话式、案例分析式、讲授说理式、讲授互动式等 教学过程： 导入新课 家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，我们则是那个风雨无阻的舵手，我们的爱是无私的，是不求回报的。我们的家庭虽然组成的人员各不相同，但幸福的家庭却有一个共同点，那就是爱。 我们每个做父母的都是那么地深爱着自己的孩子，为了孩子我们甘愿吃再大的苦，受再大的累都不在乎。可是家长朋友们，您的孩子懂得您的辛苦吗？您的孩子知道感恩您的付出吗？你给孩子的每一杯水、每一口饭、每一角钱、每一支笔、每一个练习本……在他看来这一切都是应该的。 到底怎样培养孩子懂得感恩，懂得回报，懂得爱？别急，等我们学完《爱需要经营》，您或许就豁然开朗了。 情景对话 请欣赏情景对话（给妈妈洗脚）（两生表演，一人扮妈妈，一人扮女儿） 分析对话。如果您就是故事中的妈妈，此时您的心情怎样？引导家长讨论。 师：是啊，故事中的妈妈感到难过极了，请听这位妈妈的心灵独白： 我真的没有想到，昨天孩子给我洗脚，原来只是为了完成老师的作业！当时我还激动得不得了呢，以为孩子长大了，知道疼妈妈了，可原来不是那么回事！当听到孩子的话时，我感到很愕然，心里突然疼了一下，为什么我那么疼他爱他，为他付出了那么多，孩子却丝毫不知道感恩呢？ 3、分析原因 亲爱的家长朋友们，之前我也曾给孩子们布置过这样的作业，您是否也有过这样的经历？孩子这么冷漠，这么不懂得感恩，那到底是因为什么？ 家长结合实际情况互相讨论 汇报交流 师总结：勤快的妈妈懒孩子，一个不知道感恩的孩子，不是因为孩子缺少一颗感恩的心，而是家长包办的太多，孩子从来不知道家长的辛苦又怎么会感恩呢？ 案理1、 案理2 案理3…… 以上案理无不说明家长包办太多就形成了一种溺爱，这样无形当中会给孩子带来很多不良影响，比如不懂得感激、冷漠、自私，更甚至从小形成小霸王的性格倾向。 寻找对策 看看妈妈学习了教育专家的建议后又产生了什么样的效果？ 话剧再现 母亲从孩子的抱怨中意识到孩子存在的问题，为了让孩子学会爱，这位母亲实施了一系列家庭教育计划，请欣赏话剧《妈妈病了》 讨论：这是一位怎样的母亲？ 感恩，是培植爱的一颗种子，但是这颗珍贵的种子需要父母和教师去种植，在家庭教育中，要培养孩子一颗爱心，针对孩子我们可以从一些小事入手，那么，家长朋友们我们应该怎么做呢？ 建立平等有序的家庭关系 让孩