2017-2018届高考政 治一轮复习 生活与哲学 专题十四 探索世界与追求真理学业水平过关.docVIP

专题十四 探索世界与追求真理 一、单项选择题Ⅰ辩证唯物主义认为“世界是物质的”。对这个“物质”的理解下列观点正确的是(　　)世界上存在的一B．不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在一切具体物质形态的总和除了人脑以外的客观存在解析：ACD说法错误与题干相符。答案：B2．欧洲科学家发现了一种可以在太空真空环境中生存的动物——缓步类也被称为水熊。不仅仅是太空它们中的一部分还可以同时在真空和太阳辐射条件下生存这是人类迄今为止发现的唯一一种可以在双重严酷条件下存活的动物。这说明(　　)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的　②生物的存在与神灵有关　③任何生物都有自己的存在和发展条件　④人类社会在A．①②　　　　　　B．①③解析：本题考查对世界客观性的理解。②说法错误与题意不符。答案：B　在我国现代化进程中农业相对滞后作为国民经济的基础仍然是个薄弱环节在社会主义新农村建设中农业注定要经历一个较长的演进过程。这个事实体现的哲理是(　　)自然界的存在和发展是客观的人类社会是物质世界长期发展的产物人类社会在本质上是一个客观的物质体系人类社会的发展随着自然界的发展而发展解析：题干反映的不是自然问题而是人类社会问题但不是人类社会的产生问题故AB不选与题意无关。社会主义新农村建设和农业发展都是一个较长的演进过程不是一蹴而就的这体现了C。答案：C下列对静止的看法正确的是(　　)静止是绝对的不动是运动的特殊状态静止不是绝对的不动是一种不显著的运动是运动的特殊状态静止是运动的特殊状态是无条件的、相对的运动静止在一定条件下可以是指永恒不动解析：依据教材内容可知运动是绝B符合题意应选；ACD说法错误排除。答案：B下列关于真理的说法正确的是(　　)真理最基本的属性是客观性真理是人的思维结果真理是对规律的反映真理是主观的解析：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴是人们对客观事物及其规律的正确反映故A正确。答案：A毛泽东同志说：“精通的目的全在于应用。”这句话强调的是(　　A．实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的解析：D符合题意；ABC材料都没有体现排除。答案：D英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动但只是在概念中运动。”这一观点是(　　)离开运动谈物质的形而上学观点离开物质谈运动的唯心主义观点离开意识谈物质的不可知论观点离开物质谈意识的精神万能论观点解析：万物在概念中运动是主观唯心主义的运动观故B符合题意；ACD与材料无关。答案：B规律具有客观性是指(　　)规律不能被创造也不能被消灭规律存在于人们的意识之外人们在规律面前C．自然界、人类社会、思维的运动变化都遵循其固有的规律规律的存在和发生作用是无条件的解析：规律的客观性是指规律是客观的是不以人的意志为转移的它既不能被创造也不能被消灭故选A。答案：A从意识的起源来看意识是(　　)人脑的机能物质世界长期发展的产物自然界的产物社会的产物解析：依据教材内容可知符合题意；ACD不符合题意排除。答案：B没有规律的物质运动是不存在的没有规律的世界是不可思议的这说明(　　)规律只存在于人们的思维之中世界的本质是具有规律性规律无处不在无时不有规律具有客观性和普遍性解析：AB明显错误；C的说法夸大了规律的普遍性不选。答案：D(　　)规律是客观的是不以人的意志为转移的一切从实际出发事物运动是有规律的矛盾具有普遍性解析：材料体现了规律的客观性故A正确符合题意应选；BCD与材料无关排除。答案：A就其根源讲意识是(　　)人脑的机能来源于人脑物质的反映来源于物质自然界的产物来源于自然界社会的产物来源于社会解析：意识是客观存在的主观映象故B正确。答案：B意识的反映对象是(　　)客观存在 B．人脑语言和文字 D．劳动和社会交往解析：意识是客A正确。答案：A真理都有自己适用的条件和范围这说明了(　　)真理是普遍的 B．真理是主观的真理是有条件的 D．真理是绝对的解析：依据教材内容可知正确应选；ABD说法错误排除。答案：C意识的能动作用突出表现在意识能够(　　)反映事物的本质和规律指导人们通过实践改造世界直接作用于客观事物从而引起客观事物的变化对物质起决定作用解析：意识不是直接作用于客观事物的必须通过实践来实现说法错误。答案：B二、单项选择题Ⅱ从人类社会发展的纵向来看生态文明将成为继农业文明、工业文明之后的第三种文明(　　)认识来源于实践　②认识具有无限性　③生态文明观是认识发展的产物　④生态文明观是认识发展的动力解析：生态文明观的提出是人类对长期以来发展模式反思的结果体现了实践答案：A失败也是我需要的它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后我才能知道做好一件工作的方法是什么。”这段话说明了(　　)事物的运动是有规律的在探索真理的过程中C．一切从实际出发真理和谬误