A1-2-大學生線上音樂使用行為的調查.docVIP

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A1-2-大學生線上音樂使用行為的調查.doc

大學生線上音樂使用行為的調查-以大學生為例 摘要 網際網路廣泛的使用率,增加了資訊提供者與資訊使用互動的頻率,寬頻網路目前在台灣已經是一個重要的傳播媒介。數位時代的來臨,改變了音樂取得的方式,點對點的網路傳輸方式 (peer to peer ; P2P)逐漸成熟,使傳輸資料更為方便,MP3音樂檔案成為最熱門的用途,人們取得音樂方式從實體店鋪轉變為網路。許多網路使用者透過網路下載非法的音樂檔案,使得下載盜版音樂問題越來越嚴重,並且嚴重的影響唱片市場。大規模的反盜版行動及實際的法律行動,道德觀念教育與執行法律這些措施,實際上沒有多大的成效。雖然台灣目前已有成立合法音樂下載平台,但盜版下載音樂問題還是依然存在,合法付費下載業者雖然有合法授權的優勢,但需支付高額授權金,下載價格無法取得消費者的認同,使用上也有許多限制,無法與免費下載的非法業者競爭,而且消費者還沒建立起使用者付費的觀念。本研究以問卷方式調查將大學生線上音樂使用行為,根據使用合法與非法音樂下載的行為觀點切入,探討大學生線上音樂使用行為與付費意願,及非法音樂提供者為消費者所帶來的效益,產生的侵權行為,因此導致實體唱片業銷量銳減。配合受訪者人口統計變數和網路使用型態變數、生活型態變數及瀏覽行為變數,用以描繪大學生線上音樂使用情形,進而得到線上音樂使用情形,而其影響的原因,是否與產品本身所帶來的消費價值有關,並探索這些價值之間可能的關係。研究結果顯示,五成以上的受訪者普遍接受「月費下載(無限下載)」的收費模式,不論收費價格、服務、音樂品質、付費機制、音樂更新、付費資料安全性都是重要的考量因素。線上音樂成為一個趨勢,消費者會希望分享自己喜歡的音樂,而且希望能音樂帶著走,隨身硬碟因而的誕生,音樂的取得模式由實體轉變為數位,改變了消費者的使用行為,導致CD購買量下滑,唱片業面臨倒閉危機。最後在根據線上音樂使用情形、人口統計、網路使用型態、生活型態及瀏覽行為的使用情形分析,將實證結論提供給合法下載業者、唱片業者作為建議擴大不同發展面向。 A Study of Consumer Behavior in Music Online—An Example of University Students Abstract Internet widespread utilization ratio, increased the Information Provides and information to use the frequency of the interaction, at present the internet is an important dissemination medium in Taiwan. Several times approaching, change the way to get the music, the network deliver a way of(peer to peer; The P2P) gradual mature, make the transmission material to be more convenient the MP3 music file becomes the most popular use people obtain music method from the entity store change for the network. Many network users download an illegal music file through the network, making the download pirate music problem more and more serious, and serious influence record market. The large-scale anti- pirate action and actual law action, moral concept education and this measure of the performance law, In fact does not have the big result. Although Taiwan has already had establishment the platform of the legitimate music downloads, but the problem of downloading the pirates music still exists, the legality pays download although the operator has the adv

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