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2017届中考生物总复习 第4单元 第2章真题回练(无答案).docVIP

2017届中考生物总复习 第4单元 第2章真题回练(无答案).doc

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2017届中考生物总复习 第4单元 第2章真题回练(无答案)

第4单元 第2章真题回练 一、单项选择题 1.(2015·深圳市)能为人体生命活动提供能量的营养物质是( ) A.水、糖类、蛋白质B.水、无机盐、维生素 C.糖类、脂肪、蛋白质D.糖类、脂肪、维生素 2.(2014·黄石市)对人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用的物质是( ) A.糖类B.脂肪C.蛋白质 D.维生素 3.(2016·深圳市)人体内含量最多的物质是( ) A.水B.蛋白质C.糖类D.脂肪 4.(2014·深圳市)生活中要关注食品安全,倡导合理营养。我国营养学家形象地设计了“平衡膳食宝塔”(如右图)。据图回答,一份合理的食谱中用量最多的食物中,其主要成分是( ) A.脂类 B.淀粉 C.蛋白质 D.膳食纤维 5.(2015·深圳市)食品安全问题关系到人们的生命安全和身体健康。下列做法中错误的是( ) A.购买包装食品要查看生产许可标志B.购买肉类食品要查看检疫合格证 C.蔬菜水果清水浸泡或削皮后食用D.发芽的马铃薯去掉芽后即可食用 6. (2014·深圳市)某同学早餐吃了一个面包和一个鸡蛋,喝了一杯全脂牛奶。下列有关说法正确的是( ) A.该同学所吃食物消化的主要场所是胃 B.肝脏没有参与这些食物的消化 C.若增加一个苹果则该同学早餐中的营养素将更全面 D.能量主要来源于食物中的蛋白质 7.(2014·龙岩市)丽丽在吃杨梅时将核咽了下去。杨梅核在体内的“旅行”路线是( ) A.口腔→咽→胃→大肠→食道→小肠→肛门B.口腔→食道→小肠→胃→咽→大肠→肛门 C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→小肠→胃→咽→食道→大肠→肛门 8.(2016·广东省)既有消化功能又有吸收功能的器官是( ) A.肝脏B.大肠C.食道D.小肠 9.(2016·茂名市)如图为人体部分器官示意图,下列有关叙述正确的是( ) A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B.②开始消化淀粉 C.③分泌的消化液中含多种消化酶 D.④是消化和吸收蛋白质的场所 10.(2015·广东省)下列关于人体消化和吸收的叙述,正确的是( ) A.消化道都具有消化功能B.糖类都可以直接吸收 C.消化和吸收都在小肠D.胰液含有消化蛋白质的酶 11.(2014·青岛市)下列各项中,不属于小肠的结构和功能相适应特点的是( ) A.小肠很长,长度一般为5~6米 B.小肠黏膜表面有环形皱襞,并有许多小肠绒毛 C.小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成 D.小肠中有肠腺,能分泌胆汁、胰液和肠液等消化液 12.(2016·深圳市)依据图回答,曲线Y表示哪种物质的消化过程?其主要消化器官是什么( ) A.淀粉、口腔 B.淀粉、小肠 C.脂肪、口腔 D.脂肪、小肠 13.(2016·茂名市)如表列出了甲、乙、丙、丁四种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分。据表分析,正确的是( ) 食物 糖类/克 脂肪/克 蛋白质/克 维生素A/毫克 维生素C/毫克 维生素D/毫克 甲 50 7 13 40 0 0 乙 45 3 10 0 5 45 丙 18 3 6 3 230 0 丁 1 90 8 10 1 6 A.有利于坏血病患者食用的食物是甲B.有利于防治夜盲症的食物是乙 C.有利于儿童预防佝偻病的食物是丙D.能提供最多能量的食物是丁 14.(2016·茂名市)在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中,实验设计如表。对实验分析正确的是( ) 试管 加入物质 放置环境 滴加碘液 1 淀粉糊、2 mL清水 37 ℃、10分钟 2滴 2 淀粉糊、2 mL唾液 37 ℃、10分钟 2滴 3 淀粉糊、2 mL清水 90 ℃、10分钟 2滴 4 淀粉糊、2 mL唾液 90 ℃、10分钟 2滴 A.试管1、4可作为对照B.2号试管不变蓝色 C.3号试管在该实验中必不可少D.温度不影响唾液对淀粉的消化 二、双项选择题 1.(2014·深圳市)能分泌消化液的器官有( ) A.咽 B.肝脏 C.小肠 D.大肠 2.下列关于胆汁的叙述,不正确的是( ) A.胆汁不含消化酶,但对脂肪有乳化作用 B.胆汁对脂肪的消化没有任何作用 C.胆汁储存在胆囊中 D.胆汁是由胆囊分泌的一种消化液 3.不需要消化就能被消化道直接吸收的是( ) A.米饭B.蛋白质C.维生素D.水 4.位于消化道外的大消化腺有( ) A.唾液腺、肝脏B.胃腺 C.肠腺 D.胰腺 5.在试管内加入2 mL的食用油,再加入新配制的“X消化液”1 mL,充分振荡后,置于37 ℃的温水中5 min,发现食用油消失了。则“X消化液”的成分最可能是( ) A.唾液

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