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2017年九年级化学下册 第9单元 溶液 专题四 溶解度课件 (新版)新人教版.pptVIP

2017年九年级化学下册 第9单元 溶液 专题四 溶解度课件 (新版)新人教版.ppt

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2017年九年级化学下册 第9单元 溶液 专题四 溶解度课件 (新版)新人教版

* 第九单元 溶液 专题四 溶解度 1. 一杯20 ℃的NaNO3溶液,能证明它是饱和溶液的是( ) A. 蒸发10 g水有NaNO3晶体析出 B. 降低10 ℃时,有NaNO3晶体析出 C. 加入10 g NaNO3晶体,仍有NaNO3晶体未溶解 D. 在该温度下,加入少许NaNO3晶体,晶体质量不减少 2. 下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂?( ) A. 过滤 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 结晶 D A 3. (2016威海)溶液是一种重要的混合物,下列有关溶液的说法正确的是( ) A. 溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子保持静止不动 B. 饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液 C. 不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液 D. 一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液 B 4. (2016深圳)如图Z9-4-1为某物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( ) A. 在40 ℃时,溶质的质量分数为50% B. 在40 ℃时,饱和溶液升温可变成不饱和溶液 C. 40 ℃的饱和溶液降温至10 ℃,有固体析出 D. 50 ℃的饱和溶液升温至80 ℃,溶液由饱和溶液变为不饱和溶液 C 5. (2016河南)如图Z9-4-2是甲、乙的溶解度曲线。下列说法不正确的是( ) A. t1 ℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度 B. t2 ℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等 C. 降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液 D. t3 ℃时,75 g甲的饱和溶液中加入50 g水,可以得到质量分数为25%的溶液 D 6. (2016孝感)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图Z9-4-3所示,据图回答下列问题: (1)乙物质的溶解度随温度的升高而_____(填“增大”或“减小”); (2)欲将t1 ℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的方法:______________________(任填一种); (3)若甲物质中混有少量乙物质,可用的______________________________方法提纯甲; (4)等质量甲、乙两种物质分别配成t2 ℃时的饱和溶液,需要水的质量大小关系是甲____(填“”“”或“=”)乙。 减小 增加溶质(或恒温蒸发溶剂) 降温结晶(或冷却热饱和溶液) 在温度、热量、内能三个物理量中,温度变化,内能一定变化;物体吸收或放出热量,内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高,所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 在温度、热量、内能三个物理量中,温度变化,内能一定变化;物体吸收或放出热量,内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高,所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 在温度、热量、内能三个物理量中,温度变化,内能一定变化;物体吸收或放出热量,内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高,所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 在温度、热量、内能三个物理量中,温度变化,内能一定变化;物体吸收或放出热量,内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高,所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 在温度、热量、内能三个物理量中,温度变化,内能一定变化;物体吸收或放出热量,内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高,所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 在温度、热量、内能三个物理量中,温度变化,内能一定变化;物体吸收或放出热量,内能不一定变化. 【例1】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  ) A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度

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