九年级语文测试习题:2012年海淀区九年级语文上册期中试题及答案.doc

九年级语文测试习题:2012年海淀区九年级语文上册期中试题及答案.doc

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
九年级语文测试习题:2012年海淀区九年级语文上册期中试题及答案.doc

海淀区九年级第一学期期中练习 语 文 2012.11 考 生 须 知 1.本试卷共8页,共六道大题,23道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。 4.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.瑰宝(guī) 和煦(xù) 机械(jiè) 言简意赅(gāi) B.惊诧(chà) 恐吓(hè) 忌讳(huì) 玲珑剔透(tì) C.蓓蕾(bèi) 濒临(bīn) 攒聚(zǎn) 得陇望蜀(lǒng) D.繁衍(yǎn) 绮丽(qǐ) 步骤(zhòu) 断壁残垣(yuán) 2.对横线处选填汉字的判断有误的一项是 A.健 (壮 状) 判断:“壮”有“强壮”的意思,“状”有“形状、样子”的意思,横线处应填“壮”。 B.淡 (默 漠) 判断:“默”有“不说话、不出声”的意思,“漠”有“冷淡”的意思,横线处应填“漠”。 C.层峦叠 (嶂 障) 判断:“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思,“障”有“阻隔”的意思,横线处应填“障”。 D.一 莫展(愁 筹) 判断:“愁”是“忧伤的心情”的意思,“筹”有“计策,办法”的意思,横线处应填“筹”。 3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 A.在北京市第十三届人民代表大会上,代表们畅所欲言,共同描绘“十二五”首都发展蓝图。 B.张力警官明察秋毫,善于从案件的细枝末节发现疑点,深入勘察,最终使案件得以侦破。 C.虽然这次篮球联赛失利了,但我们还要百尺竿头,更进一步,刻苦训练,争取优秀成绩。 D.俗话说,当局者迷,旁观者清。这次竞选班委,别人已经清楚地知道他落选的原因,而他自己却仍然糊里糊涂。 4.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是 ①永定河为北京市第一大河之最,绵延百余里。两岸峡谷纵横,群山耸立,秋季风光美不胜收。溯河而上,妙峰红叶,色彩斑斓;如带玉河,蜿蜒曲折。紧邻河畔的沿河城,②是一处比较完整保存的古城,饱经沧桑,古朴如画。秋叶、玉河、古城可算绝配。 A.①句将“为”改为“是” ②句应把“保存”移至“一处”后面 B.①句将“为”改为“是” ②句应去掉“一处” C.①句去掉“之最” ②句应去掉“一处” D.①句去掉“之最” ②句应把“保存”移至“一处”后面 5.结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是 画花卉的人,大多不喜欢花圃里那些开得饱满而鲜艳的花,因为那些花总是欠缺了一份劲拔与含蓄的美。略被虫蚀的叶片、几分残破的花瓣、 ① ,稍带残缺却体现着生命的力量,这才是画家们特别钟爱的。这种生命的力量就是一种美,唯有 ② ,才能够拥有这种生命之美。人生不也是如此吗? A.①枝干的盘错孤挺 ②艰苦地冲出地面,受尽风霜雨雪打击而获得成长 B.①盘错孤挺的枝干 ②艰苦地冲出地面,受尽风霜雨雪打击而获得成长 C.①枝干的盘错孤挺 ②受尽风霜雨雪打击而获得成长,艰苦地冲出地面 D.①盘错孤挺的枝干 ②受尽风霜雨雪打击而获得成长,艰苦地冲出地面 6.对下面文段中有关修辞方法的作用理解有误的一项是 这是一个风和日丽的清晨。①村庄外的小湖泛着微微的涟漪,在阳光的照射下,闪烁着绿宝石般的光芒。②白杨挺直身子,垂柳把柔枝沐浴在湖水之中,一朵朵睡莲静卧在浮动的绿叶中。有时云朵遮住太阳,于是湖泊、树林和村庄,全都在刹那间黯淡下来。③浮云一过,湖水便又闪闪发光,树林便都欣欣向荣,村庄也便熠熠生辉。④这真是一个美好的日子,布谷鸟怎能不为灿烂平和而歌唱呢? A.文段①句运用比喻的修辞方法,把水波的光芒比作绿宝石,突出表现清晨的阳光灿烂。 B.文段②句运用拟人的修辞方法,生动形象地描写出湖边的白杨、垂柳及湖中睡莲的优美多姿。 C.文段③句运用排比的修辞方法,描画出阳光下的湖水、树林和村庄充满生机、富有活力的美景。 D.文段④句运用反问、拟人的修辞方法,借布谷鸟的歌唱,突出表现作者对灿烂平和日子的喜爱与赞美之情。 二、填空(共8分) 7.默写(5分) (1)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头 明月几时有》) (2)

文档评论(0)

huanle + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档