九年级语文测试习题：九年级语文上册第一单元检测卷及答案.rar.doc

课改实验区九年级语文上册第一单元检测卷 （考试时间：120分钟 满分：150分） 一、语文积累。（25分） 1．细读下面这段文字，根据要求答题。 平凡是荒原，孕育着掘起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击之后的休憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了浅薄的狂忘之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的息灭，不是超然物外的冷漠。 ⑴给加点字注音。（2分） 休憩 深邃 ⑵本段文字中有三个错别字，请把它们圈出来，并将正确的字工整地写在下面空格内。（3分） 2．自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。古人的哪两句诗，分别体现了这两种美。（　　）（2分） A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.骏马秋风冀北，杏花春雨江南 D.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 3．认真回忆平时阅读的名著，按要求填空。（2分） 他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险，他在一座无人的岛上过了长达28年的原始人生活，收到一个土人为奴，取名“星期五”，后又因帮助了一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的国家。他的名字叫? ，这部作品是《? ?》。 4．补写出下列名句的上句或下句。（6分） ⑴剪不断，理还乱，是离愁， 。 ⑵无可奈何花落去， 。 ⑶不识庐山真面目， 。 ⑷ ，蜡炬成灰泪始干。 ⑸乱花渐欲迷人眼， 。 ⑹士不可以不弘毅， 。 5．按提示默写句子。（6分） ⑴礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天悄然而至的脚步。正所谓“ ， ”。（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空） ⑵学习中我们用不断地积累，不断地创新，方能达到一个新境界。这正如朱熹在《观书有感》中所说的那样：“ ， 。” ⑶做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样： ， 。 6．仿写下面句子，要求句式和修辞相同。（4分） 例句：苦难对于强者是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。 仿写： 。 二、阅读（54分） （一）阅读下面文段，回答问题。（16分） 生日礼物 马维斯·伯顿·弗格逊 我的儿子上一年级了。一个星期后，他就带回家一个新闻：他在游戏场上跟班上唯一的黑人孩子罗杰在一块玩。我忍住气，不动声色地说：“好啊。要过多久才有别的孩子跟他一块玩呢？”“噢，我要永远跟他一块玩下去。”比尔回答。 又过了一个星期，我得知比尔要罗杰与他同桌。 除非你像我一样，也生长在一个白人至上的国家里，否则你不会明白这将意味着什么。 一天，去找比尔的班主任老师，她用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我。 “噢，我猜您也是为您的孩子找个新同桌吧。”她说，“您能稍等一会儿吗？我正要接待另一个孩子的母亲。” 我抬头看见一位年龄与我相仿的妇女。当我认出她就是罗杰的母亲时，我的心跳猛然加快了。她矜持沉静，端庄稳重，但仍然掩饰不住她向班主任老师问话中透出的不安：“罗杰表现怎么样？我想他跟别的孩子还处得来吧？如果不是这样，请您照直告诉我。” 她犹疑了一下，又接着问老师：“他给您添什么麻烦了吗？我是说，因为他老是调换座位。” 我可以感觉到她内心可怕的紧张，因为她明白问题的答案。我真佩服这位老师，只听她语言温和地回答：“不啊，罗杰没给我添麻烦。在开头几周里我要把所有孩子的座位都调换一遍，好让他们每个人都有个正好合适的同桌。” 我作了自我介绍，并且说我的儿子将是罗杰的新同桌，我希望他们俩要好。即使是在当时，我也知道这不过是几句表面的应酬话，并不是内心深处的愿望。但我可以看出，这话给她帮了忙。 罗杰两次邀请比尔到他家去，我都找借口回绝了。后来就发生了那件使我永远负疚的事情。 我生日那天，比尔放学回家，带回一只脏兮兮的折成方块形的纸盒。打开一看，里面有三朵花，一张用蜡笔写着“生日快乐”的卡片和一枚镍币。 “这是罗杰送的。”比尔说，“这是他的牛奶钱，我说今天