九年级语文测试习题：人教版九年级语文上册第二单元测试卷及答案.doc

人教版九年级语文上册第二单元测试卷 时间：120分钟 满分：120分 题 号 一 二 三 创新能力测试 总分 评分人 得 分 ? ? 一、触摸感悟(27分)? ? 1．下列各项中有误的一项是(? ? )(2分)? ? A．“安其居，乐其业”是《老子》里的语句。? ? B．“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知”是《庄子》里的话。? ? C．“饱食终曰，无所用心，难矣哉!”是老子说的。? ? D．“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”是梁启超说的。??2．根据课文填空。(8分)??(1)《敬业与乐业》中，作者说：“苦乐全在主观的心，不在客观的事”，你是否赞同作者的观点?试举例加以说明。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?(2)《致女儿的信》中，作者说：“做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。”怎??样理解这句话?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???3．下列用词造句有错误的一项是(? ? )(2分)??A．酝酿：这次班会经过大家的充分酝酿，组织得非常好。??B．拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。??C．怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。??D．精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。4．同样一句话，说话时重音不同，强调的意思也不一样。按照括号里的要求，下面这个句子应该怎么说?请你用着重号(·)给它标上重音。(3分)??A．你为什么这么高兴?(询问原因)? ? B．你为什么这么高兴?(强调程度)5．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意)。(4分)近曰，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改(1)? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???修改(2)? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 不超过55字(含标6．请把下面的一项关于乘飞机的规定压缩为一句话。要求符合原意，不超过55字(含标??点)。(5分)乘坐国际民航班机要接受安全技术检查，乘坐国内民航班机也要接受安全技术检查。无论是中国人还是外国人，都要接受安全技术检查。他们携带的行李物品，也要接受安全技术检查。检查时间在登机之前。经过有关部门准许的，可以免予检查。? ? 7．下面的诗句中，体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的一句是(? ? )(3分)? ? A．不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦。(莱蒙托夫《帆》)? ? B．我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上。(华兹华斯《咏水仙》)? ? C．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)? ? D．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)二、理解运用 (33分)(一)傅雷家书(16分)? ? 1954年10月2曰? ? 聪，亲爱的孩子。收到9月22曰晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做