九年级语文测试习题：沁园春 雪练习题及答案.doc

［自主测评］ 一、积累运用 1.下列加点的字注音或解释不正确的一项是 A.沁园春（qìn） 上阕（jué） 惟余（只剩下） B.莽莽（mǎnɡ） 妖娆（ráo） 莽莽（无边无际） C.折腰（zhé） 稍逊（xùn） 略输（稍差） D.滔滔（tāo） 风骚（sāo） 俱往矣（都已经过去了） 答案：A（A.“阕”应读“què”。） 2.“惜秦皇汉武”中“惜”的意思是 A.爱惜 B.珍惜 C.叹息 D.可惜 答案：D 3.“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是 A.引无数/英雄/竞/折腰 B.引/无数/英雄/竞折腰 C.引/无数英雄/竞折腰 答案：C 4.“惟余莽莽”中“莽莽”和“顿失滔滔”中“滔滔”的意思是 A.无边无际 河水流动 B.白雪 波涛 C.白雪一片 河水流动 D.无边无际 波涛滚滚 答案：D 二、阅读鉴赏 （一）课内语段阅读 5.说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在上文的写景与下文的抒情之间起着怎样的作用。 答案：这样写，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，心气豪爽，精神奋发，为祖国山河如此壮丽而自豪，爱国热情油然而生，起着承上启下的作用。 6.“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”诗人说“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想象之中。这样写，给你怎样的感受？ 答案：诗人笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极为壮丽。可以看出作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。 7.“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”“原”都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写?请谈谈你的理解。 答案：这样写有多种因素。第一，有视觉的因素。作者站得高，看得远。看到山势和丘陵绵延起伏， 视线跟着地势望去，确有“山舞”“原驰”的动感。第二，有精神的因素。作者精神振奋，意气风发。因而在他的心目中，大自然也生气勃勃，生动活跃。第三，有时代的因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，化静态为动态，赋予群山高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄 气概。 （二）课外拓展阅读 阅读下文，回答后面的问题。 错 误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客…… 8.请你为下列字注音。 跫（ ） 扉（ ） 帷（ ） 答案：qiónɡ fēi wéi 9.说说本诗运用的修辞手法。（举一两例说明。） 答案：比喻。如“容颜如莲花的开落”“心是小小的窗扉紧掩”。 10.试归纳这一短诗的大意。 答案：这短诗描写了江南风情，表达了诗人豪放旷达的胸怀。 三、中考试题追踪 11.（2004年青海省）建国50多年来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在《沁园春·雪》中所写：“____________，_____________。” 答案：俱往矣，数风流人物 还看今朝 四、创新写作 12.阅读下面材料，根据要求作文。 面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。 面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。 面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。 面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。 这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一个关键词、一句话或几句话，结合你的生活经历和感受，写一篇600字左右的文章。文体自定(诗歌亦可，不少于20行)，题目自拟。 答案：略  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成