九年级语文测试习题：第25课《论语十则》同步练习（语文版九上）.doc

《论语十则》同步练习 1．给下列加粗的字注音。 ①不亦说（ ）乎 ②人不知而不愠（ ） ③学而不思则罔（ ） ④吾日三省吾身（ ） 2．解释句中加粗的词。 ①有朋自远方来（ ） ②人不知而不愠（ ） ③思而不学则殆（ ） ④传不习乎（ ） 3．翻译下列短语。 ①不亦乐乎：________________________________。 ②温故而知新：________________________________。 ③见贤思齐：________________________________。 ④任重道远：________________________________。 4．本文的“而”字有两种用法：顺接和转接。下列句子中的“而”：①表顺接关系的有________，②表转接关系的有________。 A．学而时习之 B．人不知而不愠 C．温故而知新 D．敏而好学 E．学而不思则罔 F．择其善者而从之 G．学而不厌 5．填空。 ①《论语》主要是记录春秋时期________、________言行的书，内容涉及政治、文学、哲学、________以及________的道理等多方面，是________家经典著作之一。 ②孔子，名________，字________，________时期鲁国人，我国古代伟大的________家、________家。 ③朱熹把《________》《________》《________》《________》合称为“四书”。 （一）语段点将 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是 （ ） A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。 B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。 C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。 D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。 2．对文中四个带“ ”线的词的解释，不正确的一项是 （ ） A．“三人”指三个人 B．“焉”是语气助词，可不译。 C．“择”是选择之意。 D．“从”是跟从，意译为学习。 （二）迁移过关 子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （选自《论语·为政》） 子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。” （选自《论语·述而》） 1．找出文中的通假字，给它注音并解释。 答：________________________________。 2．解释下面句子中加粗的“知”字的意思。 ①人不知而不愠（ ） ②温故而知新（ ） ③诲女知之乎（ ） ④知之为知之（ ）（ ） ⑤是知也（ ） 3．翻译下列句子。 ①知之为知之，不知为不知，是知也。 译：________________________________。 ②不愤不启，不悱不发。 译：________________________________。 ③举一隅不以三隅反。 译：________________________________。 4．这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？ 答：______________________________________________________。 【答案】 1．①yuè②yùn ③wǎng ④xǐng 2．① 志同道合的人 ②恼怒 ③精神疲倦而无所得 ④老师传授的知识 3．①不也是快乐的吗 ②温习旧的知识，却能够获得新的知识、新的发现 ③见到贤人就向他学习，希望能和他一样 ④任务重，完成任务的道路遥远 4．①A D F G ②B C E 5．①孔子 孔子一部分弟子 道德 教育 儒 ②丘 仲尼春秋 文学 教育 ③大学 中庸 论语 孟子 （一）1．C 2．A （二）1．“女”通“汝”，读rǔ，作“你、你们”讲；“是知也”中的“知”通“智”，作“聪明”讲 2．①了解 ②知道 ③记住 ④知道 知道⑤通“智”3．①知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊 ②不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他③不能举一反三 4．第一则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂。这是一句很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法 【提示】 “点将过关”（一）第1题：两个“其”均作“他们”解释，两个“之”中第一个指代优点，第二个指代缺点。 “点将过关”（一）第2题：古汉语中的