小学生培训中心积分兑换方案.doc

小学生培训中心积分兑换方案 篇一：辅导机构学生积分奖励方案 晨曦朝露教育中心学生积分奖励办法 一、积分奖励的目的： 在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。 二、奖励对象：本中心全体在籍学生。 三、评比周期： 每一个月进行一次评比，每月月底组织综合评比和兑换奖品。 四、实施细则： 1、本办法包含“星星－月亮－太阳—奖品quot;的一个实施过程。教师根据学员的表现给予星级奖励。每一天结束，教师根据学员在本日的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予星星奖励，分别为三星、二星和一星。学生积满10颗星星可以升级为一颗月亮，积满10个月亮可以升级为一个太阳。学生凭所累积的月亮和太阳数量兑换相应的奖品。 2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予星级评定，在教育中心的所有班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。 3、星星粘贴在积分评比栏中，根据10颗星换一个月亮，10个月亮换一个太阳的规则进行粘贴。 4、学员所得积分作为参与本班评比的依据，根据学员积分的数量，第一名在月底可以加五颗星，第二名加三颗，第三名加一颗。 5、兑换奖品时间由中心主任安排，接到中心主任的通知后，各班教师应及时进行评比申报。学员应把申报单在规定的时间内上交任课教师(逾期不受理)，任课教师收齐后进行复核统计，填写quot;积分奖励申报表quot;，根据积分数目 的多少兑换奖品。 6、兑换方法：凭所积累的月亮和太阳兑换相应的奖品，积分仅限于学员本人使用。 7、积分方法： ●学员介绍一名学生来学校可获得2个月亮。 ●在每天辅导结束后对表现优秀的学员进行积分奖励，根据具体情况给予 评星，当日累计不能超过5星。 ●参加值日的学员，值日一次可获得星星1颗。 ●学生的课堂上积分： 每节课表现突出者(包括认真听讲，举手回答问题、参与表演、互动很好、进步较大者)。 考试100者可获得三颗星星；95分以上者获得两颗星星；90分获得一颗星星 (含：学校和中心的单元测评、半期考、期末考试)。 8、相应奖品：分别设置1个月亮，三个月亮、5个月亮、一个太阳、两个太阳、……以及10个太阳不等的奖品。 六、可以给学员奖励的人员：辅导中心所有教职员工。 五、扣除星星原则：扣星星本着不滥扣，视学员犯错情况轻重酌情减扣的原则。 六、扣除积分标准： 对于违反以下条款的学员按次扣除星星，每次按照学员犯错轻重扣除1---5颗星星。 （1） 没有迟到现象，准时到校。 （2） 课堂注意力集中，学习主动，学习积极性高。 （3） 作业完成质量高：正确率高、书写认真、上交及时。 （4） 尊敬老师，团结同学。 （5） 每次辅导过后课桌保持清洁、干净。 （6） 在辅导中心语言文明，多用礼貌用语。 （7） 成绩进步较大，超过自己制定的目标。 （8）到辅导中心后主动做家庭作业者。 （9）不带影响学习的物品到辅导中心者。 （10）主动帮助其他有困难的同学。 （11）节约，不浪费本中心水电纸张者。 （12）诚实守信、知错就改者。 （13）勤学好问，知难而上者。 （14）课堂上积极主动回答老师问题者。 （15）课后不到处乱跑、大声喧哗者。 （16）爱护辅导中心公物者。 （17）辅导前后不在路上逗留者。 （18）做作业、测验、考试的时候自主完成，不作弊者 （19）未经允许，不随意动辅导中心的物品者。 （20）敢于主动维护班级秩序、维护辅导中心声誉者。 （21）见到辅导中心有不清洁的地方主动清扫者。 未尽事宜由本班任课老师自行规定 ，并报请中心主任批准。 晨曦朝露教育文化中心 2013年4月7日 篇二：积分兑换管理方法 金苹果教育积分奖励管理办法 一、积分奖励的目的： 在教学过程中，综合考评学生的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以金苹果奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。 二、参加对象： 所有在册学生。积分奖励的评比活动以班级为单位开展。 三、实施细则： 1、本办法包含“金苹果－积分卡-奖品quot;的一个管理过程。教师根据学生的表现给予金苹果奖励。每晚学习结束，教师根据学生在该期间的表现情况在班内开展评比，评比结果等到次日在苹果积分卡上予以公布。学生可凭积分卡兑换奖品，积分卡可累积使用，积分卡仅限于学生本人使用。 2、金苹果奖励主要是为了激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付金苹果，在一个班级