九年级语文测试习题：语文：《关雎》同步练习（人教新课标九年级下册）.doc

《关雎》同步练习 Ⅴ.课后巩固练习 （90分钟 100分） 一、课文阅读题（40分） （一）《关雎》（8分） 1.本诗以 、 起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。（2分） 2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 。（3分） 3.本诗表达了什么样的情感？（3分） （二）《蒹葭》（6分） 1.本诗选自 ，是一首典型的 （内容）诗。(2分) 2.本诗以 起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。(2分) 3.本诗塑造了一个什么样的人物形象？(2分) （三）《黄鹤楼》（7分） 1.本诗选自 ，作者 。(2分) 2.本文用典的句子： ， 。(2分) 3.写景的两句诗是 ， 。(2分) 4.唐代诗人 见到这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。（1分） （四）《钱塘湖春行》（5分） 1.本文写了几种早春的景象？（3分） 2.本诗抒发了诗人什么感情？（2分） （五）《相见欢》（5分） 1.本文用比喻手法写离愁的句子： ， 。（3分） 2.本词抒发了作者什么感情？（2分） （六）《江城子·密州出猎》（9分） 1.这首词巧用典故的句子： 。（3分） 2.本词的作者是 ，我们曾学过他的中秋吟月的词是 。（3分） 3.这首词表达了词人报国志向的句子： ， ， 。（3分） 二、类文阅读题（23分） （一）（5分） 行经华阴 崔颢 岧绕太华俯咸京，天外三峰削不成。 武帝词前云欲散，仙人掌上雨初睛。 河山北枕秦关险，驿路西连汉畴平。 借问路旁名利客，何如此处学长生？ 1.本诗从体裁上说，属于 。（1分） 2.你知道“咸京”指的是现在的什么地方吗？（2分） 3.本诗尾联表达了诗人什么思想感情？（2分） 赏析：《行经华阴》和《黄鹤楼》都是崔颢的七言绝句。两首诗都是咏景抒情之作。《行经华阴》通过描写华阴奇险的景物，高峻的山峰，表达了诗人对奔走名利者的不耻以及对学道求仙的向往之情。《黄鹤楼》中，通过对站在黄鹤楼上所见之景的描绘，抒发了作者的思乡之情。相比而言，《行经华阴》中的对仗句子没有黄鹤楼中的自然、妥帖。 （二）（7分） 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 1.解释下列词语。（2分） （1）毕竟 （2）别样 2.本诗是一首 （体裁）诗。（1分） 3.这首诗描绘西湖美景的句子是 ， 。（2分） 4.这首诗表达了诗人什么思想感情？（2分） 赏析：此诗和《钱塘湖春行》都是描绘西湖景色的名篇。两首诗都抓住景物的特点进行了形象的描