人教版七年级语文上册5.秋天的怀念同步练习题下载.doc

5　秋天的怀念 考点1　分析标题 分析本文标题的含义。 ①母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。②秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好儿活，还要带着妹妹好好儿活，让母亲在九泉之下放心。③秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。 考点2　人物描写 下面是文中描写母亲的句子，试结合上下文具体分析其表达效果。 1．母亲就悄悄地躲出去……眼边红红的，看着我。 “悄悄地躲”“偷偷地听”“悄悄地进来”“眼边红红的”，通过动作和神态描写表现母亲时时关注、呵护着儿子，突出了母亲无私而深厚的爱。 2．母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” “扑”“抓”等动作描写表现出母爱的坚定、执着和深沉。 考点3　象征手法 文中多次提到“菊花”，有何用意？ 母亲带“我”看花，是对生命的热爱；菊花的淡雅高洁，是 母亲品质的写照；菊花热烈深沉，是母爱的写照；母亲爱花，“我”看菊花是对母亲的缅怀。 文章正是通过对菊花的描写来表达对母亲的深切怀念以及体现母亲对子女的那种纯洁高尚、深沉无私、感人至深的母爱。这是象征的写作手法。 基础积累 1．根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 捶打(　 　)　整宿(　 　)　侍弄(　 　)　絮絮叨叨(　 　)(　 　) qiáo cuì 　　　　 tān huàn 　　　　 làn màn 2．找出下列词语中的错别字，并改正。 暴怒　沉寂　敏感　决别　淡雅　深沉　喜出望外　翻来复去 “______”应改为“______”　　　　　“______”应改为“______” 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　) A．因为生了一个月的病，他的脸色异常憔悴。 B．他的病情翻来覆去不见好，主要原因是治疗方法选择不对。 C．自从爸爸离开后，爷爷的脾气变得暴怒无常。 D．听说远在海外的姑姑就要回来了，他真是喜出望外。 4．下列各句所运用的表达方式与其他项不同的一项是(　　) A．母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 B．我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” C．她憔悴的脸上现出央求般的神色。 D．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 5．下列各句中所用的描写手法不同于其他三项的是(　　) A．听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 B．她憔悴的脸上现出央求般的神色。 C．我狠命地捶打这两条可恨的腿…… D．母样扑过来抓住我的手…… 6．对文章标题理解不正确的一项是(　　) A．“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人都与“秋天”有关。 B．“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 C．“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。 D．“秋天”是收获的季节，点明了本文的感情基调，是乐观向上的。 课内阅读 阅读课文，回答问题。 7．(2016·山东东营中考)探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现。 ①“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。 ②“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。 ③母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．(2016·山东东营中考)结合课文，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，这一景物描写有什么作用？ ________________________________________________________________________ _________