人教版五年级语文句子过关检测密卷.doc

人教版五年级语文句子过关检测密卷 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 总分 评分 *注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡 评卷人 得分 一、按句子的语气和用途，指出下列句子各属于什么句。（共5题；共5分） 1．让她坐下说！ (____________) (1分)2．幸福是什么？(____________) (1分)3．人民的事业是正义的。(____________) (1分)4．兴庆公园真美啊！ (____________) (1分)5．请把字典给我递过来。(____________) (1分) 评卷人 得分 二、按要求写句子。（共10题；共10分） 1．缩写句子。(1)河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。____________ (1分)(2)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！____________ (1分)2．扩写句子。(1)浪涛拍击着海岸。____________ (1分)(2)追求幸福是理想，享受幸福是权利。____________ (1分)3．改写成反问句。(1)把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。____________ (1分)(2)在困难面前，我们必须迎难而上。____________ (1分)4．改写成双重否定句。(1)为了完成学业，他背着患病的父亲去上学。____________ (1分)(2)小珊迪诚实善良的美好品质使人感动。____________ (1分)5．改为转述句。(1)蔺相如对秦王说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”____________ (1分)(2)周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”____________ (1分) 评卷人 得分 三、按要求完成各题。（共5题；共9分） 1．写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。____________ (2分)2．用“骄傲”的不同词义造句。(1)(指不谦虚)____________ (1.5分)(2)(指很自豪)____________ (1.5分)3．写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。____________ (2分)4．写一句关于“爱国”的名人名言。____________ (2分) 评卷人 得分 四、把下边的句子合并为一句话。（共4题；共8分） 1．我们请老红军。 老红军讲长征的故事。____________ (2分)2．老师要求大家。 大家发表意见。____________ (2分)3．小明背上书包。 小明走出教室。____________ (2分)4．凡卡把信封好。 凡卡把信给乡下爷爷寄回去。____________ (2分) 评卷人 得分 五、用下面各组词语组成词序不同、意思也不同的句子。（共4题；共6分） 1．帮 我 她 妈妈 做家务 经常 知道(1)____________ (1.5分)(2)____________ (1.5分)2．叔叔 是 我 的 邮递员 这位(1)____________ (1.5分)(2)____________ (1.5分) 评卷人 得分 六、照例子将下列句子补充完整。（共3题；共6分） 例：敌人凶残得像豺狼一样。1．他对谁都不讲实话，狡猾得____________。 (2分)2．她见什么都怕，胆小得____________。 (2分)3．战场上他手持双枪，战功赫赫，勇猛得____________。 (2分) 评卷人 得分 七、给下面的句子加上标点符号。（共3题；共6分） 1．楚王瞅了他一眼____________冷笑一声____________说____________难道齐国没有人了吗____________ (2分)2．____________不行____________太少啦____________他轻轻地摇摇头____________小梁____________说真的____________弄点儿吃的不容易啊____________ (2分)3．北京的一位小学生在2000年新年来临之际____________通过多媒体电脑制作了一份____________绘声绘色的电子邮件____________发送给远在美国的表姐____________教她学唱一首歌曲____________常回家看看____________ (2分) 评