八年级语文测试习题：冀教版初语文下册第三单元文言文测试题.doc

第三单元文言文测试题 （一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之 ， 。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 1、选文作者是 （朝代）哲学家 。 2、将文章中空缺的语句填在下面的横线上。X 予独爱莲之 ， 。 3、解释下列句中加点词语。 ①可爱者甚蕃 ②不蔓不枝 ③牡丹之爱，宜乎众矣 4、翻译下列句子。 ①亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也。 5、本文表现了作者怎样的思想感情？ （二）山不在高，有仙则名； 水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 1、本文作者是 ，我们曾学过他写的诗《 》。 2、文中写作者情趣之雅的句子是： 3、解释下列句中加点词语。新课 标第一网 ①山不在高，有仙则名 ②斯是陋室，惟吾德馨 4、翻译下列句子。 ①苔痕上阶绿，草色入帘青. ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形. 5、作者的生活态度在现代有什么意义？请回答。 （三）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， ， 。 　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 　　然后知生于忧患，而死于安乐也。 1、本文选自《 》一书，该书与《 》《大学》《中庸》合称“四书”。 2、将文章中空缺的语句填在下面的横线上。 ， 。 3、解释下列句中加点词语。 ①管夷吾举于士 ②困于心，衡于虑，而后作 4、翻译下列句子。 ①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ②然后知生于忧患，而死于安乐也。 5、作者在本文中阐述了怎样的观点？你同意作者的这一观点吗？请简要说明理由。 （四）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ， ， ， ，二者不可得兼，舍生而取义者也。 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。  万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 1、将文章中空缺的语句填在下面的横线上。 ， ， ， ，二者不可得兼，舍生而取义者也。 2、解释下列句中加点词语。 ①二者不可得兼 ②蹴尔而与之，乞人不屑也 3、翻译下列句子。 ①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。 ②向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之 4、本文的中心论点是什么？作者运用了哪些论证方法？（至少写出两点） 5、读了本文你受到了怎样的启示、教育？请回答。 X XX中心小学每