八年级语文测试习题：复件 八下）第五单元复习.doc

一、与朱元思书 风烟俱净，天山共色( )。从( )流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许( )里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧( )，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍( )甚( )箭，猛浪若奔( )。 夹岸高山，皆生寒( )树，负( )势竞上，互相轩( )邈( )；争高直指( )，千百成峰。泉水激( )石，泠泠作响；好( )鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转( )不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾( )天者，望峰息( )心；经纶( )世务者，窥( )谷忘反( )。横柯( )上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 一、解释加点的词语。 二、翻译句子。 1．风烟俱净，天山共色。 2．从流飘荡，任意东西。 3．自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 4．水皆缥碧，千丈见底。 5．游鱼细石，直视无碍。 6．急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰. 8．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 9．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 10．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 11．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 三、理解。 1、用课文原句填空： （1）写富春江全貌的句子是： 。 （2）总写富春江山水特点的句子是： 。 （3）写富春江江水清澈的句子是： （4）写富春江水流湍急的句子是： 。 2、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表达了作者怎样的思想感情？ 3、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手找出写得好的字词句，并谈谈好在何处。 （1）从视觉来写： 从听觉来写： 二、五柳先生传 先生不知何许( )人也，亦不详( )其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉( )。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会( )意，便欣然忘食。性嗜( )酒，家贫不能常得。亲( )旧( )知其如此，或( )置酒而招之；造( )饮辄( )尽，期( )在必醉。既( )醉而退，曾( )不吝情( )去留( )。环堵萧然( )，不蔽风日，短褐( )穿结( )，箪( )瓢( )屡( )空，晏如( )也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以( )此自终。 赞曰：黔娄有言：“不戚戚( )于贫贱，不汲汲( )于富贵。”其( )言兹( )若( )人之俦( )乎？衔觞( )赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤( )？葛天氏之民欤？ 一、解释加点的词语。 二、翻译句子。 1．先生不知何许人也，亦不详其姓字。 宅边有五柳树，因以为号焉。 3．闲静少言，不慕荣利。 4．好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 5．性嗜酒，家贫不能常得。 6．亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。 7．既醉而退，曾不吝情去留。 8．环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 9．常著文章自娱，颇示己志。 10．忘怀得失，以此自终。 11．赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 12．其言兹若人之俦乎？ 13．衔觞赋诗，以乐其志。 14．无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 三、理解 1、用课文原句填空： （1）表现五柳先生的隐者心境的句子是： （2）五柳先生的三大志趣爱好是： （3）描写五柳先生家境及其态度的句子是: （4）“赞”语中与“不慕荣利”相照应的句子是： （5）传文中与“不戚戚于贫贱” 相照应的句子是： 2、简要概括五柳先生的三大志趣爱好及其生活状况，并分析其分别写出了一个怎样的五柳先生。 3、简要说说五柳先生是一个怎样的形象。 三、马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常