八年级语文测试习题：小石潭记文语段阅读题及答案.doc

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。?  潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。?  潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。? 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。? （选自柳宗元《小石潭记》） （一） 1．解释下列倾斜词在句中的意思。 （1）从小丘西行百二十步（ ） （2）心乐之 （ ） （3）卷石底以出 （ ） （4）潭中鱼可百许头 （ ） 2．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。? （2）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。  3．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。 句子：___________________________________________________________________ 理由：___________________________________________________________________ 4．根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使上下联对偶工整。 上联：坐在小石潭上休息，柳宗元倍感凄神寒骨。 下联：醉翁亭中，赏心悦目。 上联：____________________________________ （二） 1．解释下列倾斜词在句中的意思。 （1）为坻，为屿，为嵁，为岩( ) （2）斗折蛇行 ( ) （3）凄神寒骨 ( ) （4）以其境过清（ ） 2．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 3．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（100左右）。 4．选文表达了什么样的情感？在表现感情时运用了什么表现手法？ 答案：（一）1．向西；喜欢或以……为乐；而，顺接；大约。2．略。3．如：句子：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。4．略。 （二）1．成为；像北斗星那样；使……感到凄凉；因，因为。2．略。3．可写成生动性说明文。4．乐、悲（由乐到悲）；寓情于景（情境交融） X新课标第一网 林埭中学 李金平 2011-2-12 XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知