八年级语文测试习题：童趣练习.doc

《童趣》　练习 基础知识 1．给下列加粗的字注音。 ①藐小（ ） ②鹤唳（ ） ③虾蟆（ ） ④沟壑（ ） ⑤凹凸（ ） ⑥童稚（ ） ⑦土砾（ ） ⑧项之为强（ ） 2．选出加粗字意义相同的一项（ ） A．①私拟作群鹤舞于空中 ②余常于土墙凹凸处 B．①徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 ②以草丛为林，以虫蚊为兽 C．①余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐 ②见藐小之物必细察其纹理 D．①舌一吐而二虫尽为所吞 ②以土砾凸者为丘 3．给下列句中加粗词语选择正确的一项。 （1）能张目对日（ ） A．看 B．分开 C．张开 （2）项为之强（ ） A．僵硬 B．强壮 C．直立 （3）神游其中（ ） A．精神 B．神态 C．神志 （4）方出神（ ） A．才 B．正 C．刚刚 4．选出与原文一致的一项是（ ） A．以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。 B．神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 C．余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐。 D．见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 5．根据课文内容填空。 （1）《童趣》选自___，作者_____，是____代____家，本文体裁是_____。 （2）《童趣》中包含的四个成语是_____、_____、______、_______。 语段阅读 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作____________。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作____________，____________，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽以上砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 6．课文空缺处的横线上应填的语句依次是____________、____________、____________。 7．下列短语中含有通假字的一项是（ ） A．见藐小之物必细察其纹理 B．昂首观之，项为之强 C．以土砾凸者为丘，凹者为壑 D．舌一吐而二虫尽为所吞 8．解释下列文言语句。 （1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。__________________________ （2）盖一癞虾蟆，舌宁吐而二虫尽为所吞。__________________________ 9．文章描述“我”从不失童稚的游戏中获得了“物外之趣”，“物外”是指_______________的意思。 10．根据作者对童年趣事的描写介绍，你觉得怎样才能得到这种“趣”？ X XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生