八年级语文测试习题：第七单元试（语文版八上）.doc

（语文版）八年级语文上册单元测试题（七单元） 一　基础知识（3６分） 1．注音填字。（８分） 拂士（　　）　　　又何间焉（　　）　　　使相之（　　）　　　自刎（　　） q?（　　）首　　　y?o（　　）无音信　　　jiàn（　　）行　　　mò（　　）然 2．解释下列句子中加点的词。（６分） （1）夫大国，难测也，惧有伏焉（　　　　　　）　（2）左臂悬敝筐（　　　　　　） （3）而幽我于广寒乎（　　　　　　　） 　（4）当于汤镬煮之（　　　　　　　） （5）抵家，自诩遇仙（　　　　　　　）　　（6）请师之，道士曰：“……”（　　　　　　） 3. 解释下列各组句子中加点词语的含义。（６分） 良宵胜乐，不可不同（　　　　　） （1）良　 王惭忿，骂老道士之无良而已（　　　　　） 有良田美池桑竹之属（　　　　　） 必先苦其心志（　　　　　） （2）苦 　恐娇惰不能作苦（　　　　　） 　　 不堪其苦，阴有归志（　　　　　　） 4. 下列各组句子中加点的虚词意义或用法属同一类的一组是（　　）。（2分） A．必以分人　　必以情　　　　B. 而道士并不传教一术　　一鼓作气，再而衰 C．如影之在镜中　　骂老道士之无良　　D. 其妻重身当产　　其饯我于月宫可乎 5．下面对诗句朗读节奏划分有误的一项是（　　）。（2分） A．惶恐滩头/说/惶恐，零丁洋里/叹/零丁。 B．东风不与/周/郎便，铜雀春深/锁/二乔。 C．辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。 D．我劝天公/重/抖擞，不拘一格/降/人才。 6．对下列句子翻译有误的一项是（　　）（2分） A．蓦然而踣――突然跌倒在地　　　B．战则请从――如果打仗，就请允许我跟着去 C．何术之求――什么法术的追求呢　　　D．入山行歌――进入山中一边走一边哭唱 7．下列有关表述不正确的一项是（　　）。（２分） A．《生于忧患，死于安乐》是战国时思想家孟子的一篇文章。文章共列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等六人的例子。 B．《干将莫邪》选自干宝的《世说新语》。这个故事讲了干将子赤为父报仇的过程，情节曲折而富有神话色彩。 C．《劳山道士》选自清代文学家蒲松龄的《聊斋志异》。用王生的遭遇告诫人们要想学知识，必须要能吃苦。 D．《观刈麦》是一首叙事诗。作者是唐代诗人白居易。诗中表现了作者对百姓的同情。 8．按要求默写。（８分） （1）《生于忧患，死于安乐》中用来论证“死于安乐”的句子是：　　　　　　　　　 （2）《观刈麦》中写农民劳动艰辛的对偶句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）《山坡羊 ? 潼关怀古》中以警句形式道出统治者剥削人民，压迫人民本质的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）《赤壁》中运用议论曲折反映出作者抑郁不平和豪爽胸襟的句子是：　　　　　 二　阅读题（64分） （一）（23分） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，男恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 1．指出下列句子中加点的字现在写作什么，是什么意思。（2分） 　（1）曾益其所不能　　　现在写作　　　，意思是　　　　　　　　　　　　　。 　（2）困于心，衡于虑　　现在写作　　　，意思是　　　　　　　　　　　　　。 2．下面语句中加点字释义有误的一项是（　　）。（2分） 　A、舜发于畎亩之中（起，指被任用）　B、征于色，发于声（征验，表现） 　C、饿其体肤（饥饿）　　　　　　　　D、入则无法家拂士（在里面，指国内） 3．下面句子中“于”字的意义与其他三句不同的是（　　）（2分） 　A、天将降大任于是人也。　　　　　B、困于心，衡于虑，而后作。 　C、刻唐贤今人诗赋于其上。　　　　D、有亭翼然临于泉上者。 4．联系全文，说说“故天将降大任于是人也”一句在文中的作用。（2分） 5．文中“人恒过，然后能改”，是承上文“行拂乱其所为”说的；“困于心，衡于虑，而后作”，是承上文“　　　　　　　　　　　　”说的；“征于色，发于声，而后喻”是承上文“　　　　　　　　　　　”说的（2分）　　 6．全文的中心句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。作者认为国家长盛不衰，就需要有　　　　　和　　　　　　。（用文中词语回答）（4分） 7．第一段列举了六个事例，这六个人的共同点在哪里？第二段中的“是人”指的是什么人？（4分） 8．对以上文字分析理解有误的一项是（　　）。（2分） 　A、所选第二段文字是说人才必须经过艰苦的