八年级语文测试习题：语文：第4课《小石潭记》精题精练（鄂教版八年级下册）.doc

24小石潭记 一、基础知识 1、该文选自　　　　　　　　　　　，作者　　　　　　　，唐朝著名　　　　　　　。 2、注音： 篁（　　）　洌（　　）　翕（　　）　邃（　　）　坻（　　） 3、文中写小石潭全貌的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 4、直接写潭水的语句是　　　　　　　　　　　　　　　　；间接写潭水特点的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。 5、文中写作者感受的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 6、下列词用法不同的是（　　） Ａ、闻：隔篁竹，闻水声　　余闻之也久 Ｂ、许：先生不知何许人也　　潭中鱼可百许头 Ｃ、其：以其境过清　　不可知其源 Ｄ、差：参差披拂　　犬牙差互 7、解释下列加点的词： ⑴从小丘西行百二十步（　　　　　　　　） ⑵皆若空游无所依（　　　　　　　　　　） ⑶斗折蛇行，明灭可见（　　　　　　）（　　　　　　　　） ⑷其岸势犬牙差互（　　　　　　　　　　　） ⑸凄神寒骨，悄怆幽邃（　　　　　　　　　　） ⑹以其境过清（　　　　　　）（　　　　　　　　） ⑺隶而从者（　　　　　　　　） 8、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？ 9、说说下列句子的意思： ⑴日光下澈，影布石上。 ⑵四面竹树环合，寂寥无人 ⑶青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 ⑷伐竹取道，下见小潭，水尤清洌 10、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 11、第二段对潭水的描写，分别从　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等角度去点染，整段文字没有一个字写到　　　　，却又无处不在写　　　　　　。 12、下列“以”的用法不同的是（　　） Ａ、医之好治不病以为功　　Ｂ、全石以为底 Ｃ、卷石底以出　　Ｄ、因以为号焉 13、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（　　　　　　　）（多选） Ａ、闻水声，如鸣佩环　　Ｂ、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 Ｃ、四面竹树环合，寂寥无人　　Ｄ、俶尔远逝，往来翕忽 Ｅ、斗折蛇行，明灭可见　　Ｆ、凄神寒骨，悄怆幽邃 Ｇ、以其境过清，不可久居　　Ｈ、日光下彻，影布石上 14、下面词语含义相同的是（　　） Ａ、彻：日光下彻，影布石上　　汝心之固，固不可彻 Ｂ、往来：俶尔远逝，往来翕忽　　其中往来种作，男女衣着，悉如外人 Ｃ、居：以其境过清，不可久居　　居十日，扁鹊复见 Ｄ、过：以其境过清　　及鲁肃过寻阳 15、解释下列多义词： ⑴环：如鸣佩环（　　　　　　　） 　　四面竹树环合（　　　　　　　　） ⑵清：水尤清洌（　　　　　　　　　　） 　　以其境过清（　　　　　　　　） ⑶可：潭中鱼可百许头（　　　　　　　　　　） 　　不可知其源（　　　　　　　　　） 16、摘出有关写“鱼”的句子： ⑴写鱼静态的句子： ⑵写鱼动态的句子： ⑶写鱼情态的句子： 17、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（　　） Ａ、深秋时节出游，天气凉了 Ｂ、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气 Ｃ、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉 Ｄ、自己的心境凄苦孤寂 二、同步解读 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为（合字：左山右甚），为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，（合字：亻台）然不动；（合字：亻叔）尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 18．作者是怎样发现小石潭的?(用原文回答) 19．写水的声音清脆悦耳的句子是 ， 20．小石潭因何而得名? 21．作者写小石潭中的游鱼采用了 的写法。试举例说明。 22．作者写潭中游鱼的作用是什么? 23．第三段使用了哪种修辞手法?有什么效果? 24．小石潭周围环境如何?给作者什么感受? 25．请分别概括四段内容，每段不超过五个字。 三、美文赏读 右溪记 道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，敧[1]嵌[2]盘屈，不可名状[3]。清流触石，洄[4]悬[5]激注。佳木异竹，垂阴相荫[6]。 此溪若在山野，则宜逸民退士[7]之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州[8]以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽[9]，俾[10]为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨[11]形胜。为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 [注释] [1]敧：倾斜。[2]嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。[3]不可名状：不能形容出它的形状。名，说出。状，描摹。[4]洄：水回漩而流。[5