北京市东城区初三年级综合练习一）语文试卷.doc

2005年北京市东城区初三年级综合练习（一）语文试卷 第I卷（共16分） 一. 下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意（共16分，每小题2分） 1. 下列词语中加点字读音全都相同的是 A. 海啸 萧索 潇洒 严肃 B. 急躁 害臊 噪音 体操 C. 摇篮 瑶族 歌谣 遥远 D. 欺侮 教诲 后悔 阴晦 2. 下列词语中没有错别字的是 A. 端详 别具匠心 驿站 漠不关心 B. 狭隘 因地制宜 遵守 执迷不悟 C. 锤炼 见义思迁 游弋 声色俱厉 D. 充沛 无精打采 提防 骇人听闻 3. 下列词语中加点字解释不正确的是 A. 不逊（谦逊） 与时俱进（一起） B. 热忱（真实的情意） 人声鼎沸（水开） C. 秀颀（高） 深恶痛疾（痛恨） D. 宿儒（长久从事某种工作） 精益求精（好处） 4. 依次填入横线处的词语，恰当的是 （1）古代书法是以一种极其广阔的社会______性为背景的，因而产生得特别自然。 （2）这个院落堪称清末江南民宅的建筑______，吸引了许多影视剧组来此拍戏。 （3）构建和谐社会面临的一个重要任务是______各个利益群体之间的关系。 A. 必须 标本 协商 B. 必需 样本 协商 C. 必需 标本 协调 D. 必须 样本 协调 5. 关联词语填写恰当的是 鉴赏能力，（ ）表现为对作品的感受，（ ）表现为对作品的理解与评判。对文艺作品而言，感受是理解的前提，而理解又是评判的前提。（ ），感受——理解——评判，构成了鉴赏的全过程。 A. 既 又 而且 B. 只有 才 而且 C. 或 或 因此 D. 不仅 还 因此 6. 下列句子中没有语病的是 A. 很多抗生素在各种常见细菌性疾病的治疗中，发挥了重要的作用。 B. 无论是“精英文化”还是“大众文化”，都有一个发展、创新和继承的问题。 C. 通过美国外国投资委员会的审查，使联想收购IBM的交易得以按照原计划进行。 D. 能否进一步提高通话质量，是移动市话“小灵通”具有可持续发展潜力的关键。 7. 排列语句顺序正确的是 ①有羞涩地打着朵儿的 ②荷叶间点缀着些白花 ③又如碧天里的星星 ④有袅娜地开着的 ⑤正如一粒粒的明珠 A. ④①②③⑤ B. ④①②⑤③ C. ②④①⑤③ D. ②④⑤①③ 8. 下列文学常识表述不正确的是 A. 《桃花源记》和《陋室铭》的作者分别是陶渊明和刘禹锡。 B. 小说《变色龙》和《皇帝的新装》都是丹麦作家安徒生的作品。 C. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是唐代白居易描绘西湖风光的名句。 D. 散文《背影》和《春》都是我国文学家朱自清的作品。 第II卷（共44分） 二. 古诗文默写 9. （共6分，（1）（2）小题每题1分；（3）（4）小题每题2分） （1）几处早莺争暖树，□□□□□□□。（《钱塘湖春行》） （2）□□□□，在河之洲。□□□□，君子好逑。（《关雎》） （3）问今是何世，□□□□□，□□□□。此人一一为具言所闻，皆叹惋。（《桃花源记》） （4）故天将降大任于是人也，必先□□□□，□□□□，□□□□，空乏其身……（《孟子》） 三. 文言文阅读 阅读下面文言文，完成10—12题。（8分） 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 10. 下列加点的词语意思相同的一项是（ ）（2分） A. 故克之 公问其故 B. 牺牲玉帛 为国牺牲 C. 何以战 可以一战 D. 又何间焉 亲密无间 11. 用现代汉语翻译下面的文言句子。（4分） （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 ________________________________________________________ （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 _________________________________