北师大版语文九上读伊索寓言随练习.doc

一、选择题?　　1．依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（????）?　　①人比蝙蝠聪明对了。他会把蝙蝠的方法反过来?????。?　　②据柏拉图《菲得洛斯》对话篇说，促织??????，变成诗人。?　　③从禽兽变到人，你看中间需要多少进化??????！?　　④我们每一种缺陷都有???????，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。?　　A．使用?进化?历程?说辞????????B．施用?蜕化?过程?说辞?　　C．使用?蜕化?过程?补偿????????D．施用?进化?历程?补偿?　　2．对下面一段话的含义，理解正确的一项是（????）?　　我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就到处碰壁上当。?　　A．人世间是非不分，行善常得恶报。恶人常享善果，一切既不清楚也不公平。?　　B．有些人总是处处碰壁，就是因为读了寓言，把人事看得太简单了。　　C．人心险恶，社会复杂，心地善良的人步入社会以后必然会处处碰壁。?　　D．生活在现代社会，要避免碰壁上当，头脑就不能那么简单幼稚。人事是复杂的，我们的头脑也要复杂一点，才有清醒的认识，才有适当的对策。　　3．对句子\时代愈古，愈在前，它的历史愈短，时代愈在后，它积的阅历愈深，年龄愈多\理解正确的一项是（????）　　A．古代史记载的内容都比较少，现代史记载的内容都比较多。?　　B．古代的历史一般都比较短，现代的历史一般比较长。?　　C．时代如人，越古的人，寿命越短，越是现代人，寿命越长。?　　D．时代如人。古代的人，如同小孩子，阅历浅；现代的人，如同长者，阅历深。?　　4．下列各句横线前后都是因果关系，而横线上应填入的关联词语不同于其他项的是（????）?　　A．老婆子贪心不足，希望她一天下两个蛋，加倍喂她。从此鸡越吃越肥，不下蛋了--???????戒之在贪。?　　B．我们看了《伊索寓言》觉得有好多浅薄的见解非加以纠正不可，这是??????穷朋友要我们的帮助，小孩子该我们教导。?　　C．狼信以为真，专心寻刺，被驴踢伤逃去，??????叹气说：……?　　D．寓言把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就到处碰壁上当，??????我认为寓言要不得。?　　５．下列加横线的成语，易产生误解，使用不当的一项是（???　）　　A.钱钟书这篇文章观点新颖、说理深刻、材料丰富、文章精当，堪称不刊之论。　　B.到了平民中间，他又成了屈尊下顾的文化分子。　　C.这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。　　D.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要我去，这不是差强人意吗？?6.下列加线字的注音和字形完全正确的一组是(????)?A.衣锦(jǐng)还乡?嫉(jì)妒?高超(chāo)?狂吠(fèi)?B.信而好(hào)古?坐井观(guān)天?怜悯(mǐn)?笨坯(pī)?C.恼(nǎo)羞成怒?买(mài)弄风雅?厌(yàn)恨?阅(yuè)历?D.延口残喘(cuǎn)?情随(suí)事迁?衰朽(xiǔ)?发迹(jì)??7.下列句中加线词语解释不准确的一项是(????)?A.卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术(居心)。?B.只向高处看，不顾脚下的结果，有时是下井，有时是下野或者下台(从舞台或讲台上摔下来)。?C.一切人事上的关系，只要涉及到年辈(年龄和辈分)资格先后的，全证明了这个分析是正确的。?D.我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老(指向古人摆老资格)。??8.联系课文内容，选出对下列句子理解正确的一项。?①可见有些东西最好不要对镜自照。(????)?A.斥责那些毫无自知之明者，他们不能知错改错，反而会对批评他们的人大叫大闹，反咬一口。?B.批评那些没有德行的人。????C.斥责那些不学无术、狂妄自大的人。?D.批评那些不懂得进行批评和自我批评的人。?②我们非但不能卖老，还得赶着他们学少。我们的年长反使我们吃亏。(????)?A.跟在他们后头，模仿年轻人的样子。??????????????B.跟在他们后头，向年轻人学习。?C.我们不能卖老，应当与年轻人相互取长补短。??????D.我们不能卖老，应像年轻人一样有朝气。??③大胖子往往是小心眼。(????)?A.指责大胖子目光短浅。????????????B.指责大胖子心地狭窄。?????C.指责有钱人往往小心谨慎。????????D.指责有钱人往往很吝啬。?9.在下面句子横线上填入词语，和句意吻合贴切的一项是(????)?①从