北师大版语文九上贾芸谋差同步习].doc

第一部分： 1、常识填写。（2分） ⑴本文选自 ???????????? ???? ，作者?? ????????????? 。 ⑵课文节选的这一回原题为“醉金刚轻财尚义侠，痴女儿遗帕惹相思”，这里的“醉金刚”是??????? ???????? ，“痴女儿”是??????? ???????? 。 2、下列各组中有错别字的一项是（　　）（2分） A、贾芸听他唠叨的不堪，便起身告辞。 B、倪二听见是熟人的语音，将醉眼睁开看时，见是贾芸，忙把手松了，列趄着笑道…… C、那天已是掌灯时候，贾芸吃了饭收拾安歇，一宿无话。 D、看着你这样知好知歹，怪不得你叔叔常提起你来，说你好，说话明白，心里有见识。 3、贾芸与王熙凤的对话中充满了谎言，他为什么撒谎？（2分） 4、请体会下列句子所体现的人物性格。（3分） ⑴……听宝玉说“像他的儿子”，便笑道：“俗语说的，‘摇车里的爷爷，拄拐的孙孙’。虽然岁数大，‘山高高不过太阳’。……” ⑵“侄儿不怕雷劈，就敢在长辈前撒谎？昨儿晚上还提起婶娘来，说‘婶娘身子单弱，事情又多，亏婶子好精神，竟料理的周周全全；要是差一点儿的，早累的不知怎么样了。’” ⑶凤姐笑道：“你倒会拉长线儿。罢了，要不是你叔叔说，我不管你的事。我不过吃了饭就过来，你到午错的时候来领银子，后就进去种花儿。” 5、下面对有关内容的叙述，有误的一项是（　　）（2分） A、《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶。 B、课文围绕贾府园中栽花木一事展开故事情节，表现了贾芸的伶俐乖巧，同时也揭露了封建统治阶级的腐朽。 C、倪二的性格可谓是栩栩如生，他平日好打抱不平，说话直截了当，从不转弯抹角。 D、卜世仁不肯赊借时的虚伪冷漠吝啬小气尚在眼前，紧接着倪二解囊相助的直诚热情慷慨大方，凸现卜世仁“轻财尚义侠”。 6、知识创新：（4分） 《红楼梦》一书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，这也是《红楼梦》的艺术之一。前人的批文指明了部分的隐意。 甄士隐——真事隐????????? 甄英莲——真应怜 霍启——祸起????????????? ???? 冯渊——逢冤 请说说下面这些名字的隐意。 詹光——（????????????? ）???????? 秦可卿——（??????? ???? ） 卜世仁——（????????????? ）???????? 元春、迎春、探春、惜春——（??????? ???? ） 7、能力拓展：（2分） 有关专家把现代人必备的素质概括为三句话：“太好了!”“我能行!”“需要我帮助吗?”对这三句话理解有误的一组是(　　) A、乐观的心态　　自信的表现　　爱心的体现 B．较强的心理承受能力　　积极的进取精神　　友善的生活态度 C、珍惜生活　　敢于超越自己和他人　　对他人的关心和支持 D．肯定他人　　有协作精神　　有怜悯心 8、短文修改：（2分） 某同学为校广播站写了下面一则消息，请你帮他做些修改。 我班李峰同学光荣当选本月“校园节约之星”。自我校开展“节约伴我行”活动以来，他积极响应，不但自己厉行节约，还有几位同学自发组织了一个节约行动小组，A主动承担节电节水的义务监督员，坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况，使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。另外，他还坚持带领小组成员捡拾易拉罐、矿泉水瓶、包装纸盒等废弃物，把卖废品的钱捐给“希望工程”。B李峰的行为在学校产生了良好的示范，得到了师生一致好评。 (1)A句词语搭配不当，可将“????????????? ”改为“??????? ???? ”。 (2)B句成分残缺，可在“? ???????? ”一词后面加上“??? ????????????? ”。 第二部分： （一） 那贾芸一径回家。至次日来至大门前，可巧遇见凤姐往那边去请安，才上了车，见贾芸来，便命人唤住，隔窗子笑道：“芸儿，你竟有胆子在我的跟前弄鬼。怪道你送东西给我，原来你有事求我。昨儿你叔叔才告诉我说你求他。”贾芸笑道：“求叔叔这事，婶子休提，我昨儿正后悔呢。早知这样，我竟一起头求婶子，这会子也早完了。谁承望叔叔竟不能的。”凤姐笑道：“怪道你那里没成儿，昨儿又来寻我。”贾芸道：“婶子辜负了我的孝心，我并没有这个意思。若有这个意思，昨儿还不求婶子。如今婶子既知道了，我倒要把叔叔丢下，少不得求婶子好歹疼我一点儿。” 凤姐冷笑道：“你们要拣远路儿走，叫我也难说。早告诉我一声儿，有什么不成的，多大点子事，耽误到这会子。那园子里还要种花，我只想不出一个人来，你早来不早完了。”贾芸笑道：“既这样，婶子明儿就派我罢。”凤姐半晌道：“这个我看着不大好。等明年正月里烟火灯烛那个大宗儿下来，再派你罢。”贾芸道：“好婶子，先把这个派了我罢。果然这个办