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七）年级（下）册 （美术）学科集体备课表样 备课时间 2012—2——17 主 备 人 付生元 主 备 人 所在单位 寿阳三中 复备时间 2.25 授课教师 李素平 授课教师 所在单位 景尚中学 课题 桥 课型 新授 课时分配 1课时 第1 课时 上课时间 3.1 项目 内容 修改栏 教 学 目 标 知识 能力 学生利用简单的桥梁模型折纸设计表达友情的立体贺卡。 过程 方法 学生能够实施桥梁实地艺术考察任务。 情感 态度 价值观 热爱祖国河山 教学重点 学生利用简单的桥梁模型折纸设计表达友情的立体贺卡。 教学难点 学生能够实施桥梁实地艺术考察任务 教学、教具 （课件） 准备 多媒体课件以及纸材、刀、玻璃板、尺等。 教学流程 评论或修改 教 学 环 节 教师活动 预设学生活动 一、欣赏导入 引导学生展开讨论：生活中看到过哪些桥梁?这些桥梁的造型有何不同?(对桥梁的作用、造型结构、艺术特征有初步的认识) 教师：古往今来，桥梁一直扮演着推动社会进步、经济发展、文化交流的角色，人们对桥梁也倾注了许多美好、丰富的情感。今天，我们就用简易的桥梁折纸设计立体贺卡，表达一份对朋友的友情吧。 二、演示讨论 1．展示桥梁立体贺卡。 2．平展贺卡，展示平面图。 3．课件演示制作桥梁折纸立体贺卡。 (三维动画效果给学生以直观感受) 4．教师小结。 5．针对折纸桥梁贺卡的造型做进一步的探讨，鼓励学生尝试运用更多的切割、折叠等技巧进行制作。 学生欣赏纸质桥梁模型。 学生观察思考并讨论 1)材料要求 2)结构要求 3)制作步骤 4)制作要领 教 学 环 节 三、学生尝试 征求学生的意见，同学间相互交换作业 四、欣赏讨论 欣赏不同造型的桥梁图片，激发学生对桥梁的历史、人文、艺术等方面问题的探索热情。 (位于湖南省通道县的普修桥，始建于清代，它与当地的侗族民俗习惯、民俗活动有密切联系；河北省赵县的安济桥，建于隋朝，是世界上最早的敞肩石拱桥……) 五、考察安排 1．把全班分成几个考察队。 2．分配考察任务。 六、课堂小结 布置下节课应准备的工具，以两名同学为一组带筷子或棉签棍。 学生制作折纸桥梁贺卡．写上祝福的语言。 (注意设计时考虑文字的位置) 每队提出考察方案，讨论确定，课外实施。 板 书 设 计 桥的图片 课 后 反 思 学生兴趣很高 等 级 评 价 精华 10 优 18 良 18 中 6 差 0 （七 ）年级（下 ）册 （美术 ）学科集体备课表样 发布时间：2012-2-15 10:12:49 （七）年级（下）册 （美术）学科集体备课表样 备课时间 2012—2——17 主 备 人 付生元 主 备 人 所在单位 寿阳三中 复备时间 2.26 授课教师 李素平 授课教师 所在单位 景尚中学 课题 第二课 桥 课型 新授 课时分配 1课时 第2 课时 上课时间 3.8 项目 内容 修改栏 教 学 目 标 知识 能力 学生利用简单的桥梁模型折纸设计表达友情的立体贺卡。 过程 方法 学生能够实施桥梁实地艺术考察任务。 情感 态度 价值观 热爱祖国河山 教学重点 学生利用简单的桥梁模型折纸设计表达友情的立体贺卡。 教学难点 学生能够实施桥梁实地艺术考察任务 教学、教具 （课件） 准备 多媒体课件以及纸材、刀、玻璃板、尺等。 教学流程 评论或修改 教 学 环 节 教师活动 预设学生活动 一、欣赏导入 引导学生展开讨论：生活中看到过哪些桥梁?这些桥梁的造型有何不同?(对桥梁的作用、造型结构、艺术特征有初步的认识) 教师：古往今来，桥梁一直扮演着推动社会进步、经济发展、文化交流的角色，人们对桥梁也倾注了许多美好、丰富的情感。今天，我们就用简易的桥梁折纸设计立体贺卡，表达一份对朋友的友情吧。 二、演示讨论 1．展示桥梁立体贺卡。 2．平展贺卡，展示平面图。 3．课件演示制作桥梁折纸立体贺卡。 (三维动画效果给学生以直观感受) 4．教师小结。 5．针对折纸桥梁贺卡的造型做进一步的探讨，鼓励学生尝试运用更多的切割、折叠等技巧进行制作。 学生欣赏纸质桥梁模型。 学生观察思考并讨论 1)材料要求 2)结构要求 3)制作步骤 4)制作要领 教 学 环 节 三、学生尝试 征求学生的意见，同学间相互交换作业 四、欣赏讨论 欣赏不同造型的桥梁图片，激发学生对桥梁的历史、人文、艺术等方面问题的探索热情。 (位于湖南省通道县的普修桥，始建于清代，它与当地的侗族民俗习惯、民俗活动有密切联系；河北省赵县的安济桥，建于隋朝，是世界上最早的敞肩石拱桥……) 五、考察安排 1．把全班分成几个