云南省昆明三中滇池中学20132014学年高二上学期期末考试 语文 含的答案.docVIP

昆明三中、昆明滇池中学2013—2014学年上学期期末考试 高二语文 命题人：黄爱 注意事项1.答题前，考生先将自己的姓名、号、考场号、座位号用碳素笔填写清楚。 2.客观题使用2B铅笔填涂，答题区域用碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。满分100分，考试时间150分钟 第I卷 阅读题 一、现代文阅读（每小题分，共分）阅读下面的文字，完成l—3题。　　文学：人类生存的一种支撑1．对文学艺术拥有的“天性”理解错误的一项是（ ）A．文学艺术仰望着天空，是虚幻的想象、理性的张扬，拥有精神的空灵，是对于未来的憧憬。B．文学艺术应该是人与自然、物质与精神、思维与本能、本体与现象、理智与情感的和谐统一。C．文学艺术追求的是一个真实、独特、富有创造活力的个体。D．文学艺术是地球生态系统中天地神人和谐相处、健康发育的模范。2．下列理解符合原文意思的一项是（ ）A．文学是人类的一种精神创造活动，因此，它应该支撑起人的生命、支撑起人的情感和精神。B．文学艺术是人类生命活动史中的精神制高点，贝多芬、托尔斯泰等艺术家是这个制高点上的代表人物。C．文学作品既可以内在于每一个人的内心世界中，又可以反映一个时代的精神面貌。D．只要每一个人都努力创作，那么，你就会在精神上站稳生存的出发点，占据生存的制高点。3．根据原文提供的信息，下列推断错误的一项是（ ）A．在当前这个浮躁、喧嚣的消费社会中，我们更应该重视和挖掘文学最内在、最深层的价值。B．重视、维护文学艺术，可以让我们的精神世界更加丰富起来，我们的时代也可能因此拥有更加充盈的精神食粮。C．艺术家、诗人并非专指能够创作出成功的艺术作品和文学作品的人。D．只要创作出成功的文学作品和艺术作品，就能诗意地栖居。阅读下面的文字，完成—6题。每小题分，共分归有光传（选自《明史》卷二八七，有删改）．对加字解释不正确的一项是（ ）A．每听讼，引妇女儿童案前 听讼：审理案件B．断讫遣去，不具狱 具狱：备文定案C．名为迁，实重抑之也D．目为妄庸巨子 妄庸：狂妄平庸．以下六句话，分别编为四组，都能反映归有光“行己意”的一组是（ ）用古教化为治断讫遣去，不具狱辄寝阁不行留掌内阁制敕房目为妄庸巨子其推重如此A．B．C．D．．下列对原文有关内容的分析、概括不正确的一项是：( )A．归有光嘉靖十九年考取举人后又考了八年都没有中进士，便迁居嘉定安亭江边，边读书边讲学。B．归有光任长兴知县时，一意按自己的见解处事，大官们大多不喜欢他，后来把他调作顺德通判，专管马政，实际上是很重的贬谪。C．王世贞为文坛盟主，尽管归有光曾公开攻击他，把他看作的人。可世贞还是推崇归有光，称赞他：“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统……”D．归有光在特种经学研究上有很深的造诣，卓然成为经学大师，世人将“归、胡”并称翻译文中加线的句子⑴九岁能属文，弱冠尽通《五经》、《三史》诸书，师事同邑魏校。世贞大憾，其后亦心折有光。．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（分）．阅读下面的诗歌，题。 （1）诗的前两句反映了诗人怎样的境况？请结合注释简要分析。（3分）（2）试分析诗中“不知”“强言”两词的妙处。（分）．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是：（）（ 　 ） （5分） A．本文以“我”与马的重逢为线索，主要描写了两个场面：一是久别重逢时的情景，一是重逢后马的自述。 B．小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢，写人与马的情感交流，蕴含着深刻哲理，给人以启示。 C．小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马，谴责了那些背信弃义不顾友情的人。 D．小说巧设悬念，反复渲染“我”“想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的”，有效地增强了作品的吸引力。 E．马是装瞎的，可文章结尾说“不，我瞎了……”，这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。 ．请简要概括作品中“马”的形象特征。（分）．马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”之前，为什么要讲述琴女春琴、俄狄浦斯、马文才等三个故事？（分）．马因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”。你认为它这样做值得吗?请依据文本加以探究。（分）II卷 表达题 四、语言文字运用（14分） 14. 下列各句中，加点成语运用正确的一项是（ ）（分） A日本东京都知事石原慎太郎自制造出“买岛”闹剧后，又大放厥词，建议国会议员常去钓鱼岛视察，这一系列行为对中日两国关系造成严重损害。 ．美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要平抑中国崛起的势头。 C．山西