云南省昆明第十中学2014届高三5月月考理综试题 含化学的答案.docVIP

昆十中2014届高三5月理科综合能力测试 注意事项： 1本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 .考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Mn-55 Fe -56 Cu -64 第Ⅰ卷（选择题，共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列能说明某细胞已经发生分化的是 A．进行ATP的合成 　　B．进行mRNA的合成 C．细胞中存在血红蛋白基因 D．细胞中存在血红蛋白 2．下列有关实验试剂或实验方法的叙述中正确的是 A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应B．制作生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸C．使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后，不滴加清水也能 观察到质壁分离复原现象D．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液，然后水浴加热 3．近期气温骤降，感冒频发。某同学感冒发热至39°C，并伴有轻度腹泻，与病前相比， 此时该同学的生理状况是 A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累 B．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加 C．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低 D．糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多 4．如图中X代表某一生物概念，其内容包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是 Ａ．若X为生态系统的能量流动，则①～④表示能量的输入、传递、转化、散失 Ｂ．若X是活细胞中含量最多的4种元素，则①～④可代表O、 C、 H、N Ｃ．若X为种群的种群密度，则①～④是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例 Ｄ．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①～④代表呼吸、消化、循环、内分泌 5．如右图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。A室内蔗糖溶液浓度为2mol/L，B室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L，C室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动 A．P1向右、P2向右　　　　　　 B．P1向右、P2不动 C．P1向左、P2不动　　　　　　 D．P1向左、P2向左 6．研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重。加P处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象不合理的解释是 A．As进入水稻细胞，可能会导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 B．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 C．P可能影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育 ．下列关于物质的使用合理的是 A．味精的主要成分为蛋白质，烧菜时可加入适量 B．使用青霉素时，不用进行试验直接静脉注射 C．为了防止龋齿，人人都要使用含氟牙膏 D．误食重金属盐而引起的中毒的急救方法是服用大量的豆浆或牛奶 ．NA表示阿伏加德罗常数， A．500mL2mol/LNA B．22.4 L CO和CO2的混合气体中所含的碳原子数一定是NA C． D． 9．下述实验设计能够达到目的的是 编号 实验目的 实验设计 A 证明盐酸酸性比醋酸强 用同一电路测等体积盐酸、醋酸溶液的导电性 B 证明H2CO3酸性比H2SiO3强 将CO2通入Na2SiO3溶液中 C 证明钠的金属活动性比铜强 向CuCl2溶液中投入金属钠 D 证明溶液中含有I往溶液中加入淀粉 ．列说法正确的是 A．用分液漏斗分离溴乙烷与氢氧化钠溶液发生反应后的生成物 B．C．在蒸发皿中加热Na2CO3·10H2O使其脱水D．乙醇、乙烯、乙醛都能使酸性高锰酸钾溶液褪色．已知某有机物C6H12O2能发生水解反应生成A和B，B能氧化成C。若A、C都能发生银镜反应，则C6H12O2符合条件的结构简式有（不考虑立体异构） A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 ．下列说法正确的是 A．将0.2mol/L某强碱弱酸盐NaA溶液与0.1mol/L盐酸等体积混合，混合后溶液显碱性，则混合溶液中 c(HA) c(Cl-) c(A-)c(OH-) B．相同条件下，向氨水、氢氧化钠溶液中分别加入适量的氯化铵晶体后，两溶液的pH：前者减小，后者增大 C．室温条件下，将pH=3盐酸VaL与pH=11氢氧化钠溶液VbL混合，混合后溶液pH=4，假设混合后忽略体积变化，则Va∶V