浙教版语文七上文言短文两则（丹图、斗牛图）同步练习.doc

【基础训练】?（一）给下列加线字注音?谥号（?）?披哆（?）?房敛（?）?曝书画（?）?拊掌（?）?搐入（?）?（二）解释下列加线的词?1．未识其精粗（?）?2．何以明之（?）?3．猫眼黑睛如线（?）?4．则房敛而色泽（?）?5．尾搐入两股（?）?6．今乃掉尾而斗（?）?（三）填空?1．《牡丹图》选自《______》，作者______，宋代杰出的______家______家。?2．《斗牛图》的作者是______，宋代______家，书画家。?（四）翻译句子?1．此亦善求古人笔意也________________________________________________?2．处士笑而然之________________________________________________________?【精读训练】?（五）阅读下面文言文，然后答题?东安一士人喜画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁，旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁；逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。?1．对下列句子中加线的词解释错误的一项是：?（?）?A．旦而过之（每天）?B．黎明物色（察看）?C．逮举轴（等到，及至）?D．踉跄逐之（跃起）?2．“令怪之”中的“之”所指代的具体内容是______________。?3．“以试群猫，莫不然者”句正确的翻译应该是：?（?）?A．让群猫比试，没有不这样的。?B．拿它（画）去试别的猫，没有不认为对的。?C．拿它（画）去试别的猫，没有不这样的。?D．让群猫比试，没有不认为对的。?4．上文采用侧面烘托的方法，反映了画中老鼠的逼真。请从文中找出两处侧面描写的句子（每处不得超过八个字）。?①_____________________?②________________________?5．归纳这段文字所表现的中心。?参考答案?（一）shì?chǐ?liǎn?pù?fǔ?chù?（二）精妙，粗糙；凭什么；猫眼中的瞳孔；颜色润泽；两条大腿；摇着尾巴。?（三）1．《梦溪笔谈》?沈括?科学家?文学家?2．苏轼?文学家?（四）1．这也是善于探求古人画中的深意啊。?2．姓杜的读书人笑了，认为牧童说得对。?（五）1．D?2．画轴掉在地上这件事?3．C?4．轴在地，猫蹲其旁；以试群猫，莫不然者。?5．通过侧面描述，赞美了东安士人画画技艺高超。?  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，