粤教版必修五第4单元单元测试解析高中语文试题试卷.doc

单元评估检测(四) (时间：150分钟，满分：150分) 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是(　　) A．芳菲　　斐然　　缠绵悱恻　　蜚短流长 B．寂寞 蓦然 厉兵秣马 相濡以沫 C．记载 装载 千载难逢 怨声载道 D．应允 楹联 义愤填膺 脱颖而出 解析：选B。B项，均读mò。A项，依次读fēi/fěi/fěi/fēi；C项，依次读zǎi/zài/zǎi/zài；D项，依次读yīnɡ/yínɡ/yīnɡ/yǐnɡ。 下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　) 民歌的魅力之所以长久不衰，因为它原就是经多少代人锤炼淘汰的结果。民歌之所以流传得广泛，因为它唱的是平常人的平常心，它没有吓人之心，也没有取宠之意，它不想在众人之上，它想在大家中间，因而它一开始就放弃拿腔弄调和自命不凡，它不想博得一时癫狂的喝彩，更不希望在其脚下跪倒一群乞讨恩施的“信徒”，它的意蕴要在天长地久中去把玩。 A．长久不衰　　 B．锤炼 C．自命不凡 D．把玩 解析：选D。“把玩”，指拿着赏玩，是赏玩具体的事物，“意蕴”是精神层面的，与“把玩”不搭配。 下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．十二届全国人大一次会议主席团15日上午在人民大会堂举行第七次会议。常务主席团主席张德江主持会议。 B．2013年3月10日，山东男篮客场挑战卫冕冠军北京金隅队，在比赛中，让人眼前一亮的山东队三外援战术非常吸引球迷的眼球。 C．据中央电视台报道，中国第一艘航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容组成。 D．“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”全国人大代表姜兰表示，文化改革首次纳入政府考核，不能片面侧重设施、设备等硬件，更要关注人员、创意、营销等软件。 解析：选D。A项，语序不当，把“主席团”调到“常务”之前。B项，语义重复，删掉“让人眼前一亮的”或者把后半句改为“山东队的三外援战术让人眼前一亮”。 C项，句式杂糅，可删去“组成”。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 　　____________。这是王充的高见。 ①当然刁民反过来也能培养贪官。不过要改变这种恶性循环，下手之处当然在政府。 ②他说，圣主的老百姓和恶主的老百姓如此不同，根源在于化，而不在人性。 ③按照这种说法，刁民乃是政府化出来的，是政府培养出来的，并非天性就刁。 ④大约2000年前，王充在《论衡》中谈论人性问题，说尧和舜当政的时候，百姓没有狂和愚的人。 ⑤他还讲到一个古代的传说，尧和舜时代的老百姓，可以比屋而封，而桀和纣时代的老百姓，挨着屋子杀掉也不冤。 A．④⑤②③① B．④②③⑤① C．①④②③⑤ D．①④⑤②③ 解析：选A。解答此题要找出中心句，结合段落的主要意思来排列。④⑤②是顺承关系，③是进一步解说②的内容，①是从反面说明。 二、本大题7小题，共35分。 阅读下面的文字，完成5～9小题。 吾彦，字士则，吴郡吴人也。出自寒微，有文武才干。身长八尺，手格猛兽，旅力绝群。仕吴为通江吏。时将军薛珝杖节南征，军容甚盛，彦观之，慨然而叹。有善相者刘札谓之曰：“以君之相，后当至此，不足慕也。”初为小将，给吴大司马陆抗。抗奇其勇略，将拔用之，患众情不允，乃会诸将，密使人阳狂拔刀跳跃而来，坐上诸将皆惧而走，唯彦不动，举几御之，众服其勇，乃擢用焉。 稍迁建平太守。时王濬将伐吴，造船于蜀，彦觉之，请增兵为备，皓不从彦乃辄为铁锁横断江路及师临境缘江诸城皆望风降附或见攻而拔唯彦坚守大众攻之不能克乃退舍礼之。 吴亡，彦始归降，武帝以为金城太守。帝尝从容问：“孙皓所以亡国者何也？”曰：“吴主英俊，宰辅贤明。”帝笑曰：“君明臣贤，何为亡国？”彦曰：“天禄永终，历数有属，所以为陛下擒。此盖天时，岂人事也！”张华时在坐，谓彦曰：“君为吴将，积有岁年，蔑尔无闻，窃所惑矣。”彦厉声曰：“陛下知我，而卿不闻乎？”帝甚嘉之。 迁雁门太守，时顺阳王畅骄纵，前后内史皆诬之以罪。乃彦为顺阳内史，彦清身率下，威刑严肃，众皆畏惧。畅不能诬，乃更荐之，冀其去职。迁员外散骑常侍。帝尝问彦：“陆喜、陆抗二人谁多也？”彦对曰：“道德名望，抗不及喜；立功立事，喜不及抗。” 中都会交州刺史陶璜卒，以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟，机将受之，云曰：“彦本微贱，为先公所拔，而答诏不善，安可受之！”机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机等曰：“自古由贱而兴者，乃有帝王，何但公卿。若何元干、侯孝明、唐儒宗、张义允等，并起自寒役，皆内侍外镇，人无讥者。卿以士则答诏小有不善，毁之无已，吾恐南人皆将去卿，卿便独坐也。”于是机等意始解，毁言渐息矣。 初，陶璜之死也，九真戍兵作乱，逐其太守，九真贼帅赵祉