人力资源管理与开发教学的方案.ppt

第一章 人力资源管理概论 教学主要内容 人力资源的概念 和构成，人力资源管理的内涵、特点、作用、发展历史和趋势 教学重点安排 人力资源与经济发展的关系 现代人力资源与传统人事管理的关系 21世纪人力资源管理的发展趋势 第二章 人力资源规划 教学主要内容 人力资源规划的主要内容、作用和制定步骤 人力资源预测的方法 人力资源规划的编制 人力资源的执行与评价 教学重点安排 人力资源供给和需求的预测方法 人力资源供求的综合平衡 第三章 工作分析与工作设计 教学主要内容 工作分析的概念、作用、方法、步骤 工作设计的内容和方法。 教学重点安排 工作分析的定量分析技术和定性分析技术。 进行工作设计的意义和工作设计的内容和方法。 教学难点提示 工作说明书的编制和运用具有很强的实践操作性，教学过程中应设计相关的环节，使学生能够动手制作相关的工作说明书 第三章 工作分析与工作设计（续） 教学基本要求 学生应深刻理解工作分析与工作设计及有关概念 学生应掌握工作分析所需的信息和工作分析方法中的定性分析技术，了解定量分析技术 学生应理解掌握工作说明与工作规范的内容和作用 学生应理解工作设计的方法，就有关案例进行分析和提出改进措施 学时安排 本章学时数为6学时 第四章 员工招聘与配置 教学主要内容 员工招募的程序与途径 员工选拔和测试的方法 员工录用的过程和招聘方法的效果评估 员工职业生涯发展规划的步骤 教学重点安排 各种招聘渠道的优点与缺点比较 员工测试的方法 员工配置的主要方法 第四章 员工招聘与配置（续） 教学基本要求 学生能解释员工职业生涯发展及其规划 学生能评价内部招聘和外部招聘各种具体途径及特点 学生应了解招聘的基本程序 学生应了解招聘的概念及其对组织的作用 学时安排 本章学时数为6学时 第五章 员工培训与开发 教学主要内容 培训与开发概述 员工的培训计划与实施 一般员工的培训与开发的方法 管理人员的培训与开发的方法 教学重点安排 组织培训需求的三个层面的分析 培训效果的评价 不同人员开发方式的特点 第五章 员工培训与开发（续） 教学基本要求 学生能阐述员工培训与开发的重要性 学生能阐述各种培训方法的特点 学生能评估员工的培训需求 学生需要了解员工开发的程序 学生能比较说明各种员工开发方式 学时安排 本章为6学时 第六章 绩效管理 教学主要内容 绩效管理涵义 激励涵义和激励理论的基本内容 绩效评估概述 绩效评估的方法 教学重点安排 绩效管理与绩效考评的关系 激励理论的基本内容 影响绩效评估的因素分析 第六章 绩效管理（续） 教学难点提示 激励是绩效管理的关键，因为激励可以直接影响到员工最终的绩效表现 绩效评估是绩效管理重要环节 教学基本要求 学生应了解绩效管理的含义 学生应掌握激励的基本理论 学生能理解绩效评估的作用和特性 学生应熟悉掌握绩效评估的主要方法 学时安排 本章6学时 第七章 薪酬管理 教学主要内容 薪酬管理概述 员工基本薪酬的制定 激励工资的主要形式和特点 员工福利管理 重点安排 员工薪酬制定的程序以及职位评价的不同方法 工资结构设计需要一套完整而正规的程序步骤来保证相关工作的连续性、完整性和逻辑性 第七章 薪酬管理（续） 教学难点提示 基于组织薪酬的敏感性与薪酬组成部分的多样性和复杂性，提供具有代表性的组织薪酬案例是教学的难点 如何使用激励工资的手段对员工进行激励。 教学基本要求 学生应了解薪酬的构成形式、内涵和内容。 学生能描述工资结构设计。 学生应理解四种主要的职位评价法。 学生能说明员工福利管理的重要内容。 学时安排 本章6学时 第八章 冲突管理 教学主要内容 组织冲突的概述 冲突的有效管理 组织沟通的方式 教学重点安排 冲突形成的原因 冲突管理的策略 有效沟通的方法 第八章 冲突管理（续） 教学基本要求 学生应理解冲突形成的原因以及组织中不同层次的冲突 学生能说明沟通的类型和渠道 学生应理解冲突与组织绩效的关系。 学生应明确冲突管理的重要性。 学生应掌握冲突管理的策略和方法。 学时安排 本章学时数为6学时 第九章 职工安全与健康管理 教学主要内容 安全与健康管理的定义和意义 安全与健康管理的主要内容 教学重点安排 劳动过程中的不安全因素、工伤事故及其主要原因 职业病、职业病种类和职业危害因素 教学难点提示 为了能更好的保障职工安全与健康，了解《中华人民共和国安全生产法》和美国的《职业安全与健康法案》是本章的难点。 第九章 职工安全与健康管理（续） 教学基本要求 学生应掌握职业安全、职业健康、安全管理和健康管理的定义 学生应熟悉安全与健康管理的主要方法和措施。 学时安排 本章4学时 第十章 劳动关