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《神奇的克隆》习题 1．查阅工具书，了解下列科学术语的意思。 嫁接 压条 繁殖 ____________________________________________________________ 2．搜集与“克隆”相关的资料，如文字资料、图片资料、实物资料等。再结合课文写一写，“克隆”就是_____________________________________________________ 3．说说克隆这项技术“神奇”在哪里，课文是按怎样的顺序介绍克隆的。 _______________________________________________________________ 4．拼音长廊。读拼音，写汉字。 lì shǔ yòu lǜ jià ( )如 马铃( ) ( )人 效( ) ( )接 5．手拉手。用直线把下列侧语搭配起来。 繁衍 人类 卓有成效的 柳枝 提高 后代 品质优良的 物种 造福 效率 活泼可爱的 研究 6．结合句意，说说划线词语的含义。 (1)英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。 _____________________________________________________ (2)李连杰要在上海克隆美国豪宅。 _____________________________________________________ 7．关于克隆技术“可以造福于人类”，你还了解哪些？请写出来。 _____________________________________________________ 8．精彩再现。阅读课文片段，完成习题。 克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。 人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。 克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”…… (1)在括号里填上合适的词语。 ( )的蔬菜 提高( ) 免遭( ) ( )曲粮食 培育( ) 濒临( ) (2)说说画线句子中引号的用法，并将引号内的词用意思相近的词替换，但不再用引号。 “制造”——( )“配件”——( )“装配”——( ) （3）说说这三个自然段文字之间的关系。 _____________________________________________________ 9．提到克隆羊“系列”，大家一定不陌生，生活中你还了解到哪此克隆技术？动笔写下来。 _____________________________________________________ 10．阅读短文，回答问题。 假如我会克隆 随着克隆羊多利的诞生，克隆成了人们的热门话题。克隆使人好奇 它打破了千百年来生物孕育和繁衍后代的规律 克隆让人震凉 它预示着生命（包括人类自己）可以复制 克隆令人神往 因为它掀开了生物学新世纪的序幕 带领我们进入一个参与和构造生命细胞的新时代。 假如我会克隆，我会为盲人克隆一双双明亮的眼睛，让他们看见这美丽如画的世界．让他们看清身边的人…… 假如我掌握了先进的克隆技术，我将帮助农民伯伯克隆一些对压稼有益的动物，让庄稼有个好收成，使农民不再“老土”，令人们不再忍受饥饿带来的痛苦。 假如我能克隆，我将克隆许多个我，一个我在学校学习，一个我在游戏里流连，一个我陪伴在父母身旁……( )哪天，我厌倦了玩耍，我( )会主动去学习，而让另外的克隆人去做其他事情：若我学习累了，我就可以让克隆人去学习，真正的我去玩耍。我的选择挺多的，不是吗？ ( )现在我国的克隆技术还没有达到那么高的水平，( )我们是祖国的下一代，我们是祖国的希望，我一定要努力学习，长大后继续研究克隆技术，使中国变成世界上的“克隆大国”。 （1）给文章第1自然段加上标点符号。 （2）在文章括号里填上合适的关联词。 （3）填空。 现在克隆已经成了人们的热门话题，它使人( )，让人( ).令人( )。 （4假如你能克隆，休想克隆什么，为什么？请写下来。 _________________________________________________