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《螳螂捕蝉》习题 一、辨字组词。 捕（ ） 虚（ ） 供（ ） 涡（ ） 铺（ ） 虎（ ） 拱（ ） 祸（ ） 辅（ ） 虑（ ） 洪（ ） 锅（ ） 待（ ） 侯（ ） 仔（ ） 啄（ ） 侍（ ） 候（ ） 籽（ ） 琢（ ） 二、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。 死：①失去生命 ②不顾性命 ③表示坚决裂 ④不活动，不灵活 1、吴王已住下了死命令，怎么办呢？（ ） 2、吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。（ ） 3、这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。（ ） 4、战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。（ ） 转：①旋动、改换方向 ②不直接地 ③围绕中心旋动 ④量词、绕圈 1、这件衣物我不敢当面给她，请你帮我转达给好好吗？（ ） 2、瞧，这辆车的轮子转得可真快，我猜有时速120公里吧！（ ） 3、只见小张转身便头也不回地走了，他真的生气了。（ ） 4、是谁让你把这条绳子转那么多圈的？都快解不开了。（ ） 三、在生活中你遇见或听说过类似寓言中的事情吗？举例谈谈你对此有何看法。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、阅读短文，完成练习。 孟母三迁 孟子名叫孟轲（kē），是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。 孟子的父亲去世很早，对盂子的教育，可费了他母亲不少心血。 孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬（zàng）、筑坟、祭（jì）吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面器，咿咿（yī）唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。 孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了□从早到晚□人来人往□买的□卖的□男的□女的□什么人都有□粮食□蔬菜□水果□器皿（mǐn）□鱼□肉□各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，决定再搬家。 这次孟子的家搬到学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬（jū gōng）。有时，教师领着学生演习种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个 彬（bīn）彬有礼的儿童了。 孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。 1、解释下列词语。 ①情不自禁：______________________________________________________________ ②彬彬有礼：______________________________________________________________ 2、填空。 ①中国古代有两个很有名的大学问家、教育家、人称“孔孟”，“孔”指的是_______；名叫_______；“孟”指的是_______，名叫_______。 ②孟子总共搬了三次家，第一次住在_______，第二次住在_______，第三次住在_______。 3、按要求改写句子。 什么样的新鲜事他都看到了。 ①改成“把”字句：_______________________________________________________ ②改成“被”字句：_______________________________________________________ 4、给第三、四、五自然段加上小标题。 __________