苏教版语文九下三峡同步测试 2).doc

《三峡》阅读训练题 1、本文选自 编写的 一书。作者是 代时的 家 家；三峡是 、 和 的总称。 2、给加点字注音：曦月（ ）沿溯（ ）飞漱（ ）叠嶂（ ）素湍（ ） 3、解释加点的词：略无阙处（ ） 襄陵（ ）良多趣味（ ）属引凄异（ ）乘奔（ ）不以疾也（ ）或王命急宣（ ）朝发（ ）飞漱（ ）涧肃（ ）晴初霜旦（ ） 4、翻译：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔风不以疾也 自非亭午夜分不见曦月 素湍绿潭，回清倒影 清荣峻茂，良多趣味 空谷传响，哀转九绝 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 5、第一段总写三峡峰高谷深的险要地势： 显其高， 显其深。 6、文章第二三四段，依次写了三峡江水 四季不同的景色。倾吐了作者 的感情。 7、著名诗人白《朝发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。请在《三峡》文中指出能表达此诗每句意思的相对应的句子。 朝辞白帝彩云间： 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 8、文中引用渔者歌的作用是什么？ 9、三峡的四季特点是：夏季冬天秋季（用文中原文） 10、三峡的地貌有什么特点？（用原文） 11、课文先总写，然后分别依次写了三峡的壮丽景色。 12、联系全文回答：课文为什么先山后写水？ 13、作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥150余字，就把三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景，着 、 、 、 数字便将景物的神韵生动表现出来。 14、文中正面描写三峡高峻挺拔的句子是 15、文中第二自然段从哪几方面描写三峡的水势？突出江水怎样的特征？ 16、三峡“自非亭午夜分不见曦月”的原因一是：三峡的山 ；二是三峡中间 。 17、作者抓住了景物特点进行描写。如写夏天三峡水 流 ；春冬之时三峡的突出特点是 。 18、本文写景为何先从山写起？写水为何不按春夏秋冬的顺序？ 《曹刿论战》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见，其乡人曰：①“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：②“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：③“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未篇，民弗从也。”公曰：④“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：⑤“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。 ， ， ， 。⑥彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。⑦吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 解释文中加点的词 翻译文中画线的句子。 3、在文中空缺处补上原文。4、文中有一个错字： 改正为： 5、填空：曹刿请见的主要原因是“ ” 曹刿认为此次作战的先决条件是“ ” 6、第一段中曹刿给你印象最深的一点是什么？请结合上下文略作分析。 7、本文生动刻画了曹刿这一形象，其乡人劝阻曹刿请见庄公的话从侧面衬托了曹刿的 ，而庄公关于“何以战”的回答又反衬出曹刿的 。 8、曹刿说“肉食者鄙”在文中主要指 ，他的“鄙”在文中有哪些体现，试作分析。 9、曹刿的“远谋”在文中有很多体现，具体体现在哪些方面，试作简要分析。 10、曹刿关于作战条件的论述，可以用 来概括，这个观点和 在《 》一文中强调的 是一致的。 11、对于曹刿的论战，毛泽东很是赞赏，他又作了相应的归纳：要以