信息管理学IM026 安徽技术师范学院校园网的方案.docVIP

目 录 建设背景………………………………………………………1 网络需求分析…………………………………………………2 建网目标、原则和策略路线…………………………………3 计算机网络设计………………………………………………5 网络关键设备选型及技术参数………………………………12 网络实施组织和建议…………………………………………18 系统预算………………………………………………………19  第一章 建设背景 随着我国教育事业的发展，高等教育体制的改革，高校的发展必然是优胜劣汰。要想在激烈的竞争中立于不败之地，高校必须采用先进的技术和手段，全面提高教学、管理和科研水平，满足时代的要求。而建设学校校园计算机网络对提高学校的教学水平、加强素质教育、改变办学机制、扩大对外交流等具有巨大的推动作用。 八十年代以来，世界上几乎所有发达国家都已相继建成了国家级的教育和科研计算机网络，并相互连接，形成了覆盖全球的国际互联网络Internet。这种全球性的计算机网络突破了地理位置的束缚，为教师、学生及科研人员提供了一个全新的网络环境，从根本上改变并促进了全球性的信息交流、资源共享、科学计算与研究合作。计算机信息网络已成为进一步促进教育和科研事业快速发展的最重要的基础设施之一。近几年来，一些发达国家为进一步保持其在经济和技术领域的领先地位，从提高综合国力的战略目标出发，相继提出了建设国家信息基础设施，即通常所说的信息高速公路计划，并正加紧付诸实施。 面对信息时代的挑战，我国在大力发展电信基础设施的同时，也开展了计算机网络的建设和应用。中国教育和科研计算机网络(CERN)于1994年11月由国家计委正式批复实施，由原国家教委牵头负责实施，于1995年底建成运行，目前正进行二期工程建设。CERN主干网采用二级体系结构，一级结点设在清华大学，二级结点设在上海交大、东南大学等十所高校。江苏、安徽、山东三省组成华东(北)地区，中心设在东南大学，这三省的高校的校园网都需通过东南大学的结点连入CERN。我省根据国家信息化建设的有关精神，省教委于1996年9月决定正式启动安徽省教育与科研网的主干网工程的建设，同时成立安徽省教育与科研网网络中心，网络中心设在中国科大。 目前，CERN上联网的高校将近800所高校，许多高校正紧锣密鼓地进行校园网的规划和建设。安徽技术师范学院有关领导正是从学校的战略发展角度出发，在资金比较紧张的情况下，筹建校园网的建设是十分正确而又必要的。  第二章 网络需求分析 1. 网络应用分析 根据与安徽技术师范学院领导、有关技术人员的交流情况和我们对校园网的理解，安徽技术师范学院校园网应用需求可归结为以下几个方面： 信息的共享。包括教学、科研、教师、学生等信息的处理和共享。 教学管理、图书管理、人事管理、学籍管理等管理系统的应用。 办公自动化。 多媒体教学、远程教学。 VOD视频点播系统。 Intranet技术应用。 Internet技术应用。 2．校园网主干和信息点需求及分布 拟建的安徽技术师范学院校园网主要涉及四幢建筑物：教学主楼、行政办公楼、图书馆楼和即将修建的实验主楼。这四幢建筑物之间拟通过光缆连接。校园网络中心拟设在行政办公楼。 教学主楼： 计算机中心的局域网，其它信息点3个 行政办公楼： 20个 图书馆楼： 暂不考虑内部信息点 实验楼： 暂不考虑内部信息点 网络流量分析 目前安徽技术师范学院目前有3000多名学生，计划发展到5000-6000人，并有多个计算机局域网，初步估计上网高峰时约有200～400台计算机需同时上校园网。另外，考虑到多媒体技术的应用，如远程教学、视频点播等，网络上需实施传送大量的图形图像信息，所以设计计算机网络系统应充分考虑每个用户的带宽和系统的响应时间。其计算机网络的建设应达到：网络传输速度高，不能有信息传输瓶颈，信息处理效率高，系统响应时间短，每个用户都有较高的带宽。  第三章 建网目标、原则和策略路线 安徽技术师范学院校园网的建设既要考虑到学校的实际情况，又要跟上国内外计算机网络技术和网络应用的发展趋势，建设一个实用、先进、升级方便、扩充性好、投资强度合理、和国内外网络互联的、能长期稳定运行的校园网络，为学校的教学、科研和办公管理自动化提供一个高性能的网络环境。 1．建网目标 根据网络应用需求分析，安徽技术师范学院校园网建设应具体达到如下目标： 1)可靠性高 当网络服务和管理信息系统正常运行了，成为安徽技术师范学院各级人员工作生活的一部分时，其计算机网络必须具有高度的可靠性,才能保证系统的不间断运行。 2)传输速度快 当管理信息系统运行投运时，网络中每时每刻都有大量的信息传递，计算机网络必须具有高速度才能保证系统的响