苏教版语文八上在太空中理家检题.doc

在太空中理家·检测与评价 ? 评价表 检测题 ? 基础题 1．给下列加粗字注音。（10分） 吮吸（ ）拖拽（ ）铠甲（ ）灼烧（ ）疏松（ ） 牙龈（ ）呻吟（ ）暂时（ ）沮丧（ ）镶边（ ） 2．给下列多音词或形近词组词。（8分） （1）辨音组词。（4分） （2）辨形组词。（4分） 3．这篇课文选自《________》，作者是________国的宇航员。它记叙的是________________。（4分） 4．改正句中的错别字。（4分） （1）我头脚倒致睡在墙上，排泻在管道里。（ ） （2）锻练是刻服失重造成的体能衰退的一种方法。（ ） 5．在下面句子的括号里，填进恰当的关联词，最准确的一项是（3分） （ ）在太空中漂浮时，进行跑步运动也是可能的，（ ）没有重力的拖拽，跑步不用费力气。漂浮时奔跑几个小时（ ）不会觉得累，（ ）不幸的是，对自己也没什么作用。（ ）怎样，要获得任何训练收益，（ ）会有些阻力。（ ），在登上跑步机之前，我得穿上铠甲。 （ ） A．因此 但 也 但 无论 都 尽管 B．尽管 但 也 但 无论 都 因此 C．无论 都 尽管 因此 但 也 但 D．但 也 但 无论 都 尽管 因此 6．下面语段中加粗词语能否删去，为什么？（6分，每小题3分） （1）就这样我在太空中生活了五个月。尽管不太方便，我并不因为缺少愉快事物而厌烦。 ? （2）理智上，我知道我的头发不比使用香波前干净多少——尘土能到哪儿去？——但心理上觉得干净一些。 ? 7．体会下列句中加粗词的感情色彩。（6分，每小题3分） （1）我每天都在长高。灌篮应该没有问题。实际上，我可以飞到篮板上，然后从篮圈往下扣！ ? （2）我忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。 ? 8．有人说，生命像一条河，有险滩，有激流，也有平静的小溪，想想看，生命还像什么？（3分） 写一个比喻句，表现你对生命的认识。 ? 9．阅读语段，完成题目。（12分，每小题6分） 在太空中，我花了将近一个月的时间，才算完全适应了做一个太空人。对飞行与漂浮，从软管里吮吸经过脱水、净化的食品，我都变得习以为常。24小时的时间变得没有意义——一天之中太阳会升起15次。衣服变成一件可以牺牲的东西——我穿一段时间，然后扔掉。我头脚倒置睡在墙上，排泄在管道里。我觉得自己好像一直就生活在那里似的。 （1）第一句中“将近……才算……”主要说明了什么？ ? （2）画线句子在文中的作用是什么？ ? 10．语言运用。（4分） 下面句子有两种不同的理解，请加以修改，使句子只有一种明确的意思。 原句：学校收到了许多出版社送来的图书。 修改： ? ? 综合题 1．本文分别说明了在太空理家的哪五个方面？ ? 2．本文记叙了在太空中的生活情况，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。试就文中提到的这种“宇航员精神”谈谈自己的感受。 提示：2003年2月1日（中国传统节日春节）美国“哥伦比亚”号航天飞机在返回大气层时解体，机上7名宇航员全部遇难。 参考答案 基础题 1．（1）立身之本：在社会上待人接物的根本。（2）蓬勃发展：繁荣旺盛的发展。（3）图文并茂：图画和文字都很丰富精美。（4）如火如荼：像火那样红，像荼那样白，形容旺盛、热烈或激烈。（5）受益匪浅：从中得到的好处不少。 2．（1）帷幕 羡慕 募捐（2）茶花 荼毒（3）植物 值班 繁殖（4）幻想幼儿3．（1）提唱（倡）（2）熬游（遨）（3）编篡（撰）4．通俗易懂，获益匪浅。5．（1）不能删除，因为“从一定角度上看”表明了对这句话的有保留的承认和肯定。（2）不能删除，“已远远”表示两层意思，一是表示完成时，另外表示程度上差异大。（3）不能删除，“更是”表示更进一层，“令人羡慕”写出了作者对青少年的期望，也从另一个侧面反映了作者强烈的爱国情。（4）不能删除，“新”修饰的中心词是“发展”，没有就不能充分表述出科技的日新月异。 6．示例：钱可以买到宽敞的房屋，但买不到家庭的温馨。 7．（1）这意味着这套书适应了时代的需求和“祖国的未来”的需要，有助于“加强和发展科技教育事业”。（2）文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅。（3）这是对全书内容的概括。（4）小读者们阅读之后定会受益匪浅。 ? 综合题 凡能就《21世纪·中国少儿科技百科全书》中某一篇或全书写出一段感受，反映学科学用科学的积极性和紧迫性，且表述完整就能得“中”。如果这段感受有特色，并且表述流畅可得“良”；如果这段感受有特色而且语言又准确严密，可得“优”；如果这一段感受与科学扣得不紧，或者语病较多，就只能得“下”。 参考答案 基础题 1．shǔn zhuài