创新的设计2014届高考化学二轮专题复习课件下篇专题2第1讲 应试八大技能.ppt

表格题一般是将实验获得的数据信息放在一定的表格里，以便确切而清晰地揭示和反映客观事物或过程的某种内在规律性或关联性并通过对表格中的数据进行分析，找出规律，结合化学原理解决问题。表格题的解题策略有：①明确实验目的和题设问题；②分析表中信息(实验现象、所涉及物理量、数据等)找出有关数据和无关数据以及信息的关联、抽象归纳形成规律；③结合化学原理和规律、逻辑推理或计算解决问题。 表格数据分析 反应时间/min n(CO)/mol n(H2O)/mol 0 1.20 0.60 t1 0.80 t2 0.20 答案　C 信息迁移试题是根据题中提供的新信息、新知识，结合所掌握的知识、技能和方法，进行迁移，创造性地解决新问题的一类试题。解答信息题一般有三个环节：(1)认真读(审)题，获取信息；(2)结合问题，处理信息；(3)根据信息，迁移应用。解题时要注意既不能机械地模仿信息，也不能随意发挥，而应当抓住题中的信息特征，使“新”、“旧”知识有机地结合起来进行迁移应用解决问题。 应试技能7　情景信息迁移 　 该类试题的解题方法是通过对新信息进行分析抓住本质特征，结合问题要求直接迁移应用解决问题。该类试题是一种考查学生自主学习能力的重要方式。 利用信息直接模仿迁移 解析　根据信息，断键规律是碳碳双键中两个键均断裂，两个断裂后的碳碳双键再进行成键，形成新的碳碳双键。按此规律，可以判断A项合理。 答案　A 有些试题在题目中夹杂大量的与解题无关的信息或者对解题有干扰作用的信息；需要在阅读理解的基础上去粗取精，摒弃无用信息，排除干扰因素，对有用信息迁移应用得出最后结果，解此类题时，阅读是手段，分析、辨析是关键。能够更好地考查学生接收利用信息分析问题、解决问题的学习能力。 排除干扰信息，合理筛选有效信息迁移应用 【典例2】 实验室制备苯甲醇和苯甲酸的化学原理是 已知苯甲醛易被空气氧化，苯甲醇的沸点为205.3 ℃；苯甲酸的熔点为121.7 ℃，沸点为249 ℃，溶解度为0.34 g；乙醚的沸点为34.8 ℃，难溶于水。制备苯甲醇和苯甲酸的主要过程如下所示： 试根据上述信息回答下列问题： (1)操作Ⅰ的名称是________，乙醚溶液中所溶解的主要成分是________。 (2)操作Ⅱ的名称是________，产品甲是________。 (3)操作Ⅲ的名称是________，产品乙是________。 (4)如图所示，操作Ⅱ中温度计水银球上沿放置的位置应是________(填“a”、“b”、“c”或“d”)，该操作中，除需蒸馏烧瓶、温度计外，还需要的玻璃仪器是________，收集产品甲的适宜温度为____________________。 解析　(1)由题意可知，白色糊状物为苯甲醇和苯甲酸钾，加入水和乙醚后，根据相似相溶原理，乙醚中溶有苯甲醇，水中溶有苯甲酸钾，两种液体可用分液法分离。(2)溶解在乙醚中的苯甲醇的沸点远高于乙醚，可蒸馏分离。(3)加入盐酸后生成的苯甲酸为微溶于水的晶体，可过滤分离。 答案　(1)萃取、分液　苯甲醇　(2)蒸馏　苯甲醇　(3)过滤　苯甲酸　(4)b　冷凝管、牛角管、酒精灯、锥形瓶　34.8 ℃ 有些试题在题目中给出的信息是比较隐蔽的，不容易被发现，需要在阅读理解的基础上深掘信息，理解信息的原理和实质，再结合其他化学原理和规律信息迁移应用。 挖掘信息，综合分析迁移应用 回答下列问题： (1)X与Y电极中，属于电池正极的是________，判断理由是__________________________________________； (2)光照时，电流的流动方向是________________________； (3)光照时，Pt电极发生的反应为______________________； (4)光照时，Cl－向________移动； (5)光照时，电池总反应为______________________________。 化学计算中要做到能迅速、准确地处理数据，就要正确分析形式多种多样的数据，找到数据的作用、特点以及内在联系，寻求化学计算的正确方法，以提高化学计算的速度和准确度。数据的处理能力反映了学生对化学知识的正确理解和掌握程度，以及灵活运用化学知识分析和解决具体问题的能力。 应试技能8　化学数据的分析和处理　 化学计算中提供的数据或定量关系，有的很直接，有的却隐蔽得很巧妙，必须通过对题目的反复推敲、认真辨析、深挖细掘，才能充分显示。让隐蔽数据明朗化是解题关键。 挖掘隐蔽数据 【典例1】 下列有机物无论以何种比例混合，只要混合物的总质量一定，完全燃烧时消耗氧气，生成二氧化碳的量均保持不变的组合是(　　)。 ①乙醇　②乙烷　③乙酸　④葡萄糖　⑤蔗糖 A．①② B．②③