《马克思主基本原理概论》期末考试复习题.doc

《马克思主义基本原理概论》期末考试复习题 第三章 1、谈谈你对学习马克思主义基本原理课程的认识。19页 2、翻阅资本主义早期小说一本，从中总结当时社会的价值观取向或小说的时代背景。红与黑 3、试述你对马克思的理论有哪些了解？ 4、辨析：哲学就是世界观是否科学?不科学 5、用马克思主义物质观辨析“世界统一于存在”这一命题正确吗？ 6、用学过的原理谈—割下来的手还是不是手?不是 7、如何理解吃亏与占便宜的关系? 用你亲身经历谈谈你是怎样处理吃亏和占便宜关系的? 8、大学教育你认为应该注重科学精神还是人文精神的教育? 两者都要 9、中国改革开放30年你认为成就有哪些?存在问题吗?你就某一问题谈谈应如何解决? 10.如何理解商品二因素,劳动二重性，二者是怎样的关系?144页 11、商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，但为什么不能由任何一个商品生产者所耗费的个别劳动时间来决定呢？价值量与劳动生产率是什么关系?你认为企业怎样才能在市场竞争中扩大自己份额?145页和146页 12、劳动价值论主要要解决什么问题？是要解决价格的形成问题吗？如何发展马克思劳动价值理论?151页，152，153页 13、结合现代市场经济实际谈谈价值规律在资源配置中的作用147页，148页 14、为什么劳动力成为商品是货币成为资本的前提条件？153页154页 15、如何认识资本和剩余价值?两者之间是什么关系？ 16、货币与资本有怎样的区别?158，148 17、你认为劳动力商品特殊性是什么？154 18、试述不变资本和可变资本158 你知道调节经济两只手是什么吗?政府干预经济的手段你有了解吗? 19、不与富为邻 英国广播公司有一个系列剧，叫做《保住面子》这部剧描述了一种人人皆知的现象，叫巴凯特现象。说的是，有个中产家庭的主妇叫做巴凯特，她老观察邻居有什么收获。每当发现邻居的财富或社会地位有所提高，她就会感觉到非常不舒服；而一到穷邻居面前，她又表现出强烈的优越感，感到自己非常幸福。在西方这种现象很普遍。这叫“不与富为邻”现象。结果富人就不张扬自己的富，挣多少钱都是隐私。 结合材料请你谈谈中国有仇富现象吗?你对如何理解“仇富”现象有怎样的认识？ 20、你如何认识当代资本主义的新变化,这种新变化是否改变了资本主义的本质,谈谈你的认识?198-204页 21、经济全球化为什么是一把双刃剑？197页 第一章 问题 1谈谈你对学习马克思主义基本原理课程的认识。 ㈠人的素质高低受制于人生观 ㈡人生观的核心是人的价值观 ㈢当今不乏错误人生态度者存在 ㈣学习马克思主义原理课程的意义最根本目的在于培养和确立科学的人生观 1.帮助我们掌握认识世界和改造世界的伟大认识工具 2.增强我们贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性 3.增强我们签别各种理论和路线是非能力 4.帮助我们提高理论思维水平和掌握正确的思维方法 创造者 马克思主义是由马克思恩格斯创立的观点和学说的 体系。 2、阶级属性 马克思主义是无产阶级争取解放的科学理论。 3、研究对象和主要内容 马克思主义是是关于自然、社会和思维发展的普遍 规律的学说。主要内容是资本主义发展、灭亡，社 会主义以及共产主义产生普遍规律的学说。 马克思主义研究关于自然、社会和思维发展的普遍规律。 研究资本主义发展、灭亡，社会主义以及共产主义产生的普遍规律。 19世纪40-60年代，马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命，创立了科学的理论。 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 马克思主义创立，对人类先进思想已经提出种种问题作了分析批判，对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述，对未来社会做了科学描述。 马克思主义哲学：为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。 马克思主义政治经济学：通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义代替的历史必然性。 科学社会主义：在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。马克思主义最重要的品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。 翻阅资本主义时代小说一本，从中总结当时社会的价值观取向。 你对马克思的理论能否有些了解？ 第二章 问题 意识中的东西能直接变成现实的东西吗? 那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西？ 意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？ 1.什么是哲学，它有什么功能或作用？ 哲学一般是指是“爱智慧”。 是关于世界观的学问（对世界的看法和观点）。