八年级世界历史册复习提纲.doc

八年级世界历史上册复习提纲 第2课：大河流域---人类文明的摇篮 奴隶社会（野蛮）----人类进入文明时期（奴隶制文明） 古国名 河流 文明初现 统一时间 文明成果（或代表制度） 古埃及 尼罗河 约公元前3500年 约公元前3000 金字塔（法老的坟墓）胡夫最大 古巴比伦 幼发拉底河、 底格里斯河 （伊拉克） 公元前3500年以后 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》是世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。目的是维护奴隶主利益 古印度 印度河 约公元前2500年 种姓制度，（婆—刹—吠—首） 古中国 黄河（母亲河） 公元前2070年 分封制 司母戊鼎 注意：1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利：答案 刹帝利 2、归纳与古印度有关的文明：种姓制度、佛教、阿拉伯数字 3、大河文明和海洋文明的实质一样：都是奴隶制文明 4、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及？ 答案 因为：他们较早由原始社会进入奴隶社会 5、中国的四大发明：造纸术（西汉）印刷术（隋唐）火药（唐朝）指南针（北宋） ? 第3课：西方文明之源（海洋文明） （古希腊——民主、古罗马——法律） 西 方 文 明 古 希 腊 ? 雅典 公约前6世纪，成为著名的奴隶制共和国 公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间雅典民主政治发展达到最高峰。（最高权力机构——公民大会） 伯利克里改革内容：（政治经济文化） 希腊文明最早出现在公元前2000年，叫爱琴文明（西方文明就发源于古希腊） ?斯巴达 1、崇尚武力，施行严格的军事训练制度，犹如一座大军营。 古 罗 马 西罗马公元前8世纪罗马城建立→公元前509年成立共和国→公元前2世纪成为地中海霸主→公元前27年成立罗马帝国- —395年帝国分裂——476年西罗马帝国灭亡——1453拜占庭帝国（东罗马帝国）灭亡 西罗马 公元前49年凯撒夺取政权，公元前27年屋大维成为皇帝 第8课、第9课 古代的科技与思想 文? 字 文字 使用者 年代 特点 象形文字（甲骨文） 埃及人 公元前3000年左右 用图形表示文字 楔形文字（西亚） 苏美尔人 与象形文字同时 一头粗一头细，像楔子 腓尼基字母 腓尼基人 是字母文字的前身 补充：腓尼基文→希腊文→拉丁文→欧洲字母 拉丁字母是世上最通用的字母 宗 ?教 名? 称 时? 间 创 始 人 地? 区 教义 佛? 教 前6世纪 乔达摩·悉达多 古代印度 众生平等，忍耐服从，灭欲 基督教 1世纪 耶稣 巴勒斯坦地区 耶稣就是救世主，死后升“天堂” 伊斯兰教 7世纪 穆罕默德 阿拉伯地区 （麦加） 世间只有唯一的真神真主安拉，穆罕默 德是真主的使者 共同特点：后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具； 科 学 家 代表人物 国 别 成??? 就（地位） 阿基米德 古希腊 杠杆定律浮力定律 亚里士多德 古希腊 “百科全书式”的学者 文 学 戏 剧 作品 作者 价?? 值 《荷马史诗》 荷马 研究早期希腊社会的重要史料 《俄底浦斯王》 索福克勒斯 把古代悲剧艺术推向成熟 《天方夜谭》 （阿拉伯民间故事集） 阿拉伯人 研究阿拉伯社会的重要资料 建? 筑 名?? 称 建筑类型及地位 麦加大清真寺 （伊斯兰教建筑） 伊斯兰教第一大圣寺 巴黎圣母院 （哥特式建筑） 巴黎最古老的、最高的天主教堂 第四单元 步入近代——世界近代史部分（开始于1860年英国资产阶级革命） 第10课 资本主义时代的曙光 文 艺 复 兴 时间 背景 地区 中心思潮 实质 代表人物 作用 14世纪前后 地中海地区生产关系的发展，资产阶级兴起 意大利，随后扩展到欧洲 人文主义：要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬个性，追求现世生活中的幸福 新兴的资产阶级文化的兴起 但丁《神曲》； 达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》； 莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》 推动了欧洲文化思想 领域的繁荣 为欧洲资本主义社会 的产生奠定了思想文化 基础 发现“世界”和“人”的时代 新 航 路 的 开 辟 原? 因 客观条件 主要经过 影响 1、欧洲商品经济的日益发展与扩大 2、西欧国家“寻金热” 1、指南针的应用 2、地圆学说的深入人心 3、航海技术的进步 航海家 事迹 支持国家 1、世界开始连成一个整体 2、欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生与发展。