第二十四课：少年王冕.ppt

墨梅　吾家洗砚池头树，　个个花开淡墨痕。　不要人夸好颜色，　只留清气满乾坤。 * 24、少 年 王 冕 耽误 晶莹 贴补 高手 孝敬 明媚 牵挂 隔壁 闷得慌 闷热 不禁 供求 树木葱茏 　 1、本文主要讲了一个什么故事？ 2、作者抓住了王冕的哪些年龄段的生活来写的？ 3、作者按时间顺序选取了少年王冕的哪几个生活片断，告诉我们王冕是一个怎样的人？ 七岁——父亲去世，靠母读书。十岁——一边放牛，一边读书。十三四岁——立志学画，终成高手。十七八岁——离开秦家，绘画读诗。小结：课文按照时间顺序来写的，层次非常清晰。 　　眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”1、解释带横线的词语。2、不是母亲要耽误王冕，那为什么母亲还要让王冕不上学而去放牛呢？ 3、从母亲的话中，王冕听出了什么？母亲说这段话时心里……？ 　读5、6自然段思考： 　（一）转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 1、作者为什么能够把景色写得这么美？ 2、雨后的美景深深地吸引了王冕，没有画工画画，他决定自己学画。他画得怎么样？ （二）起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。 1、你从这句话中看出了什么？ 填一填： 王冕学画达到了忘我的境界。白天放牛时，（? ??），晚上回到家，（? ??）；天空刚露出黎明的曙光，（? ?），万家灯火已熄灭的深夜，（? ??）…… *