2010年中考声现象.doc

2010年中考声现象 一、选择题 1．下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容，其中错误的是（ ） A．医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的响声更大 B．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 C．频率的高低决定声音的音色 D．摩托车发动机的排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声 2．关于声音现象的下列说法错误的是（ ） A．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 B．超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量 C．城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染 D．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高 4．用手机通话时，我们可以辨别出熟悉的朋友的声音，这是根据声音的什么特性来辨别的（ ） A．频率 B．音调 C．音色 D．响度 5．下列有关声现象的说法正确的是（ ） A．“震耳欲聋”说明声音的音调高　　 　B．校园内植树可减弱校外传来的噪声 C．超声波的频率很低，所以人听不到　　D．真空可以传声 6．在“CCTV青年歌手大奖赛”中有一道辩听题：“先听音乐，然后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏的，是依据声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．三者均可 7．古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音（ ） A．音调高 B．频率高 C．音量大 D．音色差 8．下列关于声现象的说法，正确的是（ ） A．真空也能传声 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．声音在各种介质中传播的速度一般不同D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 9．根据图所给信息，判断下列说法正确的是（ ） A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 10．用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音（ ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同 11．我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（ ） A．放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小 B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波 C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声 D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 12．有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（ ） A．音调 B．音色 C．频率 D．响度 13．某同学先后对同一斜面轻敲和重击各一次，关于两次发出的声音，下列说法正确的是（ ） A．音调不同 B．响度不同　　Ｃ．频率不同　　　D．音色不同 14．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ） A．振动 B．一直向左运动 C．一直向右运动 D．静止不动 15．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 16．关于声现象的下列说法中正确的是（ ） A．声音在真空中传播速度最大 B．声音是由物体振动产生的C．声波不能传递能量 D．男高音指的是响度大 17．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（ ） A．声音产生的原因 B．声音传播的条件C．音调是否与频率有关D．乐音与噪声的区别 20．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（ ） A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 21．右图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的是（ ） A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远 C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的 22．下列有关声音的说法，正确的是 （ ） A．听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色B．超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息 C．“余音绕梁”说明声