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第一章 数据库技术基础 数据库的基础知识 本章目标 本章结束时，学员能够： 了解术语：数据（data）、数据库（Database）、数据库管理系统（DBMS）、数据库系统（DBS） 了解数据库管理技术的产生与发展 了解数据模型概念及分类 了解数据库系统用户 熟悉关系模型的概念 掌握三级模式概念和两级映象 授课时间： 2学时 重点与难点： 本章重点: 数据库系统三级模式结构和二级映像 数据模型 本章难点: 数据的物理独立性和逻辑独立性 任务一 数据库系统概述 常用术语 数据 数据库 数据库管理系统 数据库系统 数据库管理技术的产生和发展 数据库系统的特点 数 据 数据： 数据（Data）是描述事物的符号记录。 数据的表示形式： 文字、图形、图像、声音等。 数 据 库 数据库： 数据库（DataBase, 简称DB）是有组织有结构存储在计算机内部的可共享的数据集合。 数据库管理系统 数据库管理系统： 数据库管理系统（ DataBase Management System,简称DBMS）是一类位于用户与操作系统之间，帮助用户有效地组织和存储数据、高效获取有用信息的一层计算机系统软件。 主要功能： - 数据定义 - 数据操纵 - 数据控制 -数据查询 数据库系统 数据库系统： 数据库系统（DataBase System,简称DBS）是指在引入数据库后的计算机系统。 任务二 数据管理技术的产生和发展 人工管理阶段 特点： 数据不保存 应用程序管理数据 数据不共享 数据不具有独立性 文件管理阶段 特点： 数据长期保存 文件管理数据 共享性差 独立性差 文件系统阶段 数据库系统阶段 特点： 数据结构化 数据的共享性高，冗余度低，易扩充 数据独立性高 数据由DBMS统一管理和控制 数据结构化 数据结构化： 面向全组织，具有整体数据的结构化 不仅描述数据本身，而且描述数据之间的联系 数据最小存取单位是数据项(数据项组成数据记录） 比较文件系统的数据组织特点有： 面向应用 记录之间没有联系 最小存取单位是数据记录 数据由DBMS统一管理和控制 数据的安全性(Security)保护 数据的完整性(Integrity)检查 并发(Concurrency)控制 数据库恢复(Recovery) 任务三 数据模型 模型：抽象地模仿现实世界的事物 应满足三方面的要求： 1 是比较真实的模拟现实世界 2 容易为人们所理解 3 便于在计算机上实现 根据应用的不同，数据模型可以分为2层 概念数据模型 - 信息世界的基本概念 - 实体-联系模型（E-R模型） 结构数据模型 - 层次模型 - 网状模型 - 关系模型 - 面向对象模型 数据模型 基本概念 历史 Ｅ-Ｒ模型：Entity-Relationship Model 1976年，P.P.S.Chen提出Ｅ-Ｒ模型，用Ｅ-Ｒ图来描述概念模型 观点 世界是由一组称作实体的基本对象和这些对象之间的联系构成的 信息世界的基本概念 实体(Entity) 属性(Attribute) 码(Key) 域(Domain) 实体型(Entity Type) 实体集(Entity Set) 联系(Relationship)： 基本概念 实体(Entity) 客观存在并可相互区分的事物叫实体 如学生张三、工人李四、计算机系、数据库概论 属性(Attribute) 实体所具有的某一特性 一个实体可以由若干个属性来刻画 例如，学生可由学号、姓名、年龄、系等组成 域(Domain) 属性的取值范围 例如，性别的域为（男、女），月份的域为１到１２的整数 基本概念 实体型(Entity Type) 实体名与其属性名集合共同构成实体型 例，学生（学号、姓名、年龄、性别、系、年级） 注意实体型与实体（值）之间的区别，后者是前者的一个特例 如(9808100，王平，21，男，计算机系，2)是一个实体 实体集(Entity Set) 同型实体的集合称为实体集 如全体学生 基本概念 码(Key) 唯一标识实体的属性集称为码 如学号是学生实体的码 学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，电话，Email） 基本概念 联系(Relationship)： 实体之间的相互关联 如学生与老师间的授课关系，学生与学生间有班长关系 联系也可以有属性，如学生与课程之间有选课联系，每个选课联