Fh-trum《迦思佑新托福10000词逻辑辩证记忆20天》网络课程内部讲义(序)`.doc

、 .~ 我们‖打〈败〉了敌人。 　　②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。 新托福（TOEFL-iBT） 10000词汇 逻辑辨证记忆20天 （书稿） 张纪元 编著 序 言 ——词汇的理解与记忆 对于参加TOEFL（Test of English as a Foreign Language）考试的投考者来说，不需做过多的词汇多么重要的论说，关键是用何种方法把这10000左右的词汇记住。 听、说、读、写都是词汇的用法，只有记住了这些词汇才能谈得上使用，但词汇的记忆是一项艰辛的工作。若词汇关过不了，就没有踏出准备托福考试的第一步，并且是坚实的一步。 根据我多年的词汇记忆研究和词汇教学经验，我认为词汇记忆要取得好的效果，有两条是至关重要的：1）英文词汇应该在理解的基础上记忆；2）英文词汇的记忆最好在短期内突破。 英文词汇应该在理解的基础上来记忆，因为每一个词都是有生命的物体，而不是死的物体，理解就是从词本身出发，解析词的内在构词逻辑，从而了解词的含义。只有理解了词的内在构词逻辑和含义，才能学会一个词，也才能长久地记住这个词。没有理解的记忆是把词看作死的物体的填鸭式记忆。我把没有理解词的内在构词逻辑的记忆方法称作逃避式的记忆方法，如心理学中的各种记忆曲线、狂听狂读记忆、阅读记忆、例句记忆、语境记忆、同义反义词辨析记忆、逆序或乱序记忆，等等。这些逃避式的记忆方法都是直接或间接的填鸭式的记忆方法，通过这些方法记忆英文词汇，既痛苦又效果不佳，是不可取的。 只要是理解性的英文词汇记忆方法，都是可取的。但理解性的记忆方法很多，选择何种理解性的记忆方法，对学习者来讲也是一个难题。何谓理解性的记忆方法呢？只要是解读词汇与其释义之间关系的方法，都可算作理解性的记忆方法。理解性记忆方法的优劣评判标准有三条：1）对词理解的深刻程度；2）对词的理解是否具有科学性；3）可通过这种方法记忆的词的数量。 目前国内外可以算得上理解性的英文词汇记忆方法，大致有两类： 第一类是蚂蚁式的记忆方法。蚂蚁的特点是只会收集材料而不会加工，也就是没有创造性。蚂蚁式的英文词汇记忆法的代表作有词根词缀记忆法、形近词记忆法，等等。蚂蚁式的记忆方法是以理解词汇为前提，所以对部分词汇的记忆具有一定帮助。但蚂蚁式的记忆方法有两个弊端：1）对词义理解得不够充分或不够深刻；2）能够通过这类方法记忆的词数量有限。 第二类是蜘蛛式的记忆方法。蜘蛛的特点是只会主观加工而不会收集资料，也就是闭门造车、坐井观天。蜘蛛式的英文词汇记忆方法的代表作有谐音记忆法、联想记忆法，等等。这是将词的发音或词形与自身经历或感想相结合而创造出来的词汇记忆方法。蜘蛛式的记忆方法也是从词汇本身出发、以理解词汇为前提，所以对部分词汇的记忆具有一定帮助。但蜘蛛式的记忆方法也有两个弊端：1）过于荒谬而无任何科学性，因而对词的理解极其肤浅； 2）可以通过这种方法来记忆的词的数量很少，并且对大部分词的记忆方法比较牵强。 英文词汇的记忆要分两步走。第一步是理解；第二步是记忆。在选择英文词汇助记书籍的时候，也有相应的三条考核标准：1）是否是理解性的记忆，2）对词义的讲解是否深刻，3）能涵盖多少词。 本书使用的英文词汇逻辑辨证记忆法是一种有着完善理论体系的科学记忆方法。该方法通过逻辑推理，，，， 英文词汇逻辑辨证记忆法有以下几个优点：1）使英文词汇的记忆变得生动有趣，并且不容易忘记；最终能够十分精确地使用英文词汇 编者 内容介绍与使用说明 本书收录词汇约10000个左右，收词主要参考资料：ETS公开出版的TOEFL全真题、The Official Guide for the TOEFL（iBT）、国内TOEFL笔考全真题、Barron、Kaplan、Longman和Princeton等国外有关新托福的资料、国内已出版的权威性TOEFL词汇书籍以及部分GRE考试重点词汇。 内容介绍 一、第一部分“英文词汇逻辑辨证记忆法概要”：介绍英文词汇逻辑辨证记忆法的基本概念与英文词汇的造词思维，旨在培养考生基本的对英文词汇的逻辑推理能力。 二、第二部分“托福10000词汇逻辑辨证记忆法”：该部分是本书的核心内容，共分5篇：1．推理篇。此篇主要是通过理性推理解析英语词汇的内在构词逻辑，揭示词的含义，从而让考生对英语词汇有深刻的理解，并以此为基础来进行词汇的记忆。所谓理性推理，此处是指人类思维的共性，即人类（无论其民族与语言之不同）均可理解的逻辑思维及推理模式。2．思维篇。此篇主要是通过探索英文独特的造词思维来揭示英语词汇与其释义之间的关系，来促进考生对英语词汇的理解与记忆。这里的“思维”，是指英语民族独特的造词思维。3．文化背景篇。此篇是一些有着历史或文化背景的词汇。4．感性词篇。这部分词是一些感官性的词汇，如象形词