《雪》3.ppt

背景介绍 1925年前后，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党的影响下，南方的革命形势蓬勃发展,祖国的南方已成为革命的中心,可谓是春暖花开之日。然而,北方还处于一片寒冻之中，尽管北洋军阀的反动统治还相当猖獗但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。作者当时生活在北京，他也以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列,实践着自己“我以我血荐轩辕”的人生宣言。 自题小像 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. …… * 白杨店中学 张建宏 2009年3月 介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式.从本质上看,它有诗的意境，诗的情绪和幻想；从形式上看，它和散文不一样，不分行，不押韵，形式比较自由 散文诗集《野草》 文体 散文诗 本文选自哪里? 学习目标 1、整体感悟文章的内容： 2、品析文中的两幅雪景图： 3、理解作者所表达的情感： 4、学习文章借景抒情的表达技巧： 我是在_______(作品)认识鲁迅的,我认为他是_____________的人. 鲁迅：（1881－1936)原名周树人,字豫才 ，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。。 主要作品:小说《狂人日记》 《阿Q正传》 短篇小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》(历史小说），回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》、《三心集》、《二闲集》等。 我眼中的鲁迅: 请同学们闭上眼睛,调动自己的经验,展开联想和想象,用心去感受散文诗所描绘的画面. 朗读欣赏 1.作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？ 2.这两个地方的雪有何不同？从哪些地方可以看出？ 江南的雪和朔方的雪 认真品读前三段思考问题： 江南的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出来？ 滋润美艳 血红的宝珠山茶 白中隐青的单瓣梅花 深黄磬口的蜡梅 冷绿杂草在雪下 蜜蜂嗡嗡闹着 塑雪罗汉的孩子 江南雪景图 柔和宁静 易于消逝 遗憾 雪莱：“冬天来了，春天还会远吗？” 令人向往 隐约着的青春的消息 极壮健的处子的皮肤 齐读课文最后三段，思考下列问题： 独立张扬的个性、斗争的激情以及献身的精神 、 北方雪景图 冰冷的、坚硬的、 孤独的、灿烂的 形：如粉如沙不粘连 神：旋风里蓬勃奋飞 曰光里灿灿发光 天宇下旋转升腾 赞扬朔方的雪孤独而顽强的战斗,蕴蓄了鲁迅反抗冷酷现实社会的斗争精神。 雄浑、苍凉 作者写了两种雪景,仅仅只是写雪吗? 借景抒情 江南的雪 抒发渴望美好生活的情感 朔方的雪 赞颂不屈不挠的斗争精神 江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。 朔方的雪象征:一种不甘沉沦,昂扬向上,执着抗争的精神,独立与张扬的个性精神 在这两幅鲜明对立的图景中，贯穿着鲁迅什么愿望？ 用战斗来创造春天一般美好的世界。 “雪” —鲁迅自画像 鲁迅 *