下河清卫生院党支部2011年党建工作安排意见.docVIP

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下河清卫生院党支部2011年党建工作安排意见

下河清卫生院党支部2011年党建工作安排意见   2011年卫生院党支部党建工作的总体要求是:以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导,深入开展创先争优活动,切实推进党的思想政治建设、干部队伍建设、基层组织建设、党风廉政建设和群团工作,充分发挥党组织和党员推动科学发展、促进社会和谐的先锋模范作用,为卫生院发展提供坚强的组织保证和人才支持。   一、以学习贯彻十七届五中全会精神为重点,着力加强党员干部思想政治建设 1.深入推进学习型党组织建设。把学习贯彻十七届五中全会精神作为首要任务,开展“爱读书、多读书、读好书”活动,探索推行“党员学习日”制度,倡导支部党员和全体医务人员“日挤一小时,周学一晚上,月读一本书,季写一篇文” 的“四个一”学习机制,探索建立结对互学、群组共学、定向帮学的“三学模式”,形成支部推动学、领导带头学、普通党员比着学的良好局面,年内建成学习型党组织。 2.加强党内民主政治建设。坚持和完善民主集中制,健全民情恳谈、听证咨询、党内情况通报、党内事务咨询、党员定期评议党组织等制度,提高科学决策、民主决策、和依法决策的水平。进一步推进党务公开,通过聘请党务公开监督员、增设党务公开栏等形式,对阶段性重大问题和群众点题公开的内容随时公开,常规工作每季度公开一次,进一步激发党员群众参与经济社会管理的积极性。认真落实“双述双评”制度,年底召开专题会议,由各支部书记报告抓基层党建责任制情况,党员在党员大会上进行述职,接受民主评议。 3.切实加强医德医风建设。继续深化医德医风建设,以良好的作风推进各项工作和重点工作任务的落实。   二、以提高推动科学发展、促进社会和谐的能力为目标,切实加强领导班子和干部队伍建设 1.从严加强干部日常管理。加强领导班子自身建设,建立班子和领导干部平时考核制度,民主测评优秀率、良好率达到95%以上。加强对关键岗位干部职工的重点管理,切实提高干部职工工作活力和工作效率。 2.加大干部职工教育培训力度。全面落实培训职工任务,积极组织三基三严培训。以大学生培训为重点,制定《医务人员培训计划》,加大对乡村医生等的培训力度,综合运用自主选学、集中培训等方式,满足医务人员的培训需求。     三、以开展创先争优活动为重点,进一步提升基层组织建设工作水平 1.深入推进创先争优活动。紧紧围绕活动主题,建立健全责任落实、督查推进、宣传引导、评比表彰等机制,推动党建工作责任制落实。实施以“党组织亮牌子、党员亮身份,党组织和党员公开承诺,领导点评和群众评议,树立典型”为内容的“三双一树”推进措施,充分利用建党90周年等重大节点,组织开展评星晋级、评选表彰和先进事迹巡回报告等系列活动,做到经常有活动、阶段有重点、节点有高潮,确保创先争优活动扎实深入开展,取得阶段性成效。 2.加大党建工作创新和典型示范力度。注重探索新做法,培育新亮点,总结推广创新做法,结合党组织和党员公开承诺,探索推行党员干部职工帮扶制度和党员志愿服务项目等特色鲜明、务实管用的新载体。 3.实施“效能提升”工程,增强医疗服务能力和医德医风建设。坚持以提高医疗能力建设为核心,以社区服务和公共卫生为载体,以群众满意为标准,以制度建设为保障,不断加强行业作风建设,着力提高党员职工的学习能力、业务能力和创新能力。   四、以增强党员队伍生机活力为重点,进一步加强党员教育管理   1.深入开展分层承诺星级管理活动。全面推行党员分层承诺星级管理,按照党员年龄、职务、岗位、特长等方面划分为不同层次,采取民主提诺、组织审诺、公开定诺、督查践诺、定期评诺“五步承诺法”,引导党组织和党员年初承诺、季度点评挂星、年度评议晋级,切实发挥先锋模范作用。   2.组织开展党员志愿者服务活动。按照“平等、志愿”的原则,开展以“弘扬志愿精神,服务村民群众”为主题的党员志愿者服务活动,由党员根据职业特点、特长爱好及个人意愿,自主认领岗位,以老年人、残疾人和低收入家庭为重点服务对象,定期开展“党员志愿服务日”活动,帮助群众解决实际困难,使党员牌子亮起来、形象树起来。   3.强化党员教育管理。深化承诺制和无职党员设岗定责,进一步丰富承诺内容,拓展承诺形式,引导党员结合实际作出共性承诺、岗位承诺和实事承诺,加强履诺监督考核和结果运用,不断增强承诺的实效性,党组织和党员承诺率分别达到100%和95%,履诺率达到95%以上。做好党员发展工作,加大在大学生中发展党员力度,实行推荐制、公示制、票决制和责任追究制,提高发展党员质量,全年新发展党员2名以上。   五、以统一思想、凝聚力量为重点,切实加强宣传思想工作 加强宣传文化。切实提高精神文明创建水平。深入开展群众性思想教育工作。巩固开展全国文明城市创建工作,细化争创任务,丰富创建载体,完善争创机制,广泛开展各种主题宣传教育活动。   六、以思

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