公开课词五首.ppt

风住尘香花已尽， “闻说”、“也拟” “只恐”是用欲抑先扬手法，曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化，道出哀愁之重。 《渔家傲 秋思》通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 变型默写： 1.点明地域和季节的句子是： 塞下秋来风景异 2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子： 衡阳雁去无留意 3.边地战事吃紧，戒备森然的句子： （由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子） 千嶂里，长烟落日孤城闭。 * 诗词曲赏析 学习诗词曲入手方法： 1、知 （知世、知人） 2、读 （读题目、读懂诗词曲内容） 3、寻 (关键字词、句) 4、品 (关键字词、句) 5、悟 （思想感情） 动词、形容词 抒情性句子 哲理性句子 修辞手法 望江南 温庭筠 渔家傲 范仲淹 江城子 苏 轼 武陵春 李清照 破阵子 辛弃疾 词 五 首 丽春中学 王欢 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。? 温庭筠 梳洗罢， 表明她精心打扮, 是时刻准备心上人的归来,所谓“女为悦己者容” 心情是喜悦和激动的 独倚望江楼。 一个“独” 字写出了多么孤独落寞之情。 过尽千帆皆不是 此句是全词情感上的大转折,与起句 的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈。 失望之情油然而生 斜晖脉脉水悠悠 望眼欲穿，船尽江空， 人影不见，希望落空， 幻想破灭，落日流水 本无情,但在思妇眼里,成了 多愁善感的有情者: 斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去。 肠断白蘋洲 千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧,不见人影,怎能不肠断，由失望到绝望 主题： 本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。 李清照 （1084-1155） 号易安居士，南宋杰出女文学家，章丘明水（今属济南）人。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉。 了解背景： 金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华时写了这首词。时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷 、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。 这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。 日晚倦梳头。 心灰意懒 浓重的哀愁 由此，这两句是通过景色、典型细节来抒情（采用含蓄手法进行间接抒情。） 由景到人 此句描写香花凋零，说明是暮春了，暗自己年老珠黄。 一种放弃,一种对生活的毫无兴趣 物是人非事事休， 欲语泪先流。 “人非”具体指词人的什么遭遇？“泪”所包含了哪些情感? 国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇 因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。 其抒情方式是——直接抒情 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟 “闻说”、“也拟”词人去泛舟了吗？为何想去泛舟？ 不是贪恋美景游赏心切 而是想要寻求一个消除愁苦的去处。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 “只恐”否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁？ 比 喻 词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的“愁”转为具体可触的立体感，说“舟轻愁重”使“愁”有了形体、重量、动态。这种写法是—— 化虚为实 这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。 小 结 范仲淹 范仲淹 前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散文《岳阳楼记》,写于他被贬谪的1046年，而就在他被贬谪的前4年（1040年），还在塞外征战。 作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉和艰苦，是一种怎样的感情呢？ 渔家傲 范仲淹 　 　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 塞下秋来风景异 · · 衡阳雁去无留意 这是用拟人手法写人的 感受，突出边塞的异常 苦寒：雁尚且无留恋之 情，将士又何以忍受？ 异 雁去边声千嶂长烟落日孤城 边地荒漠 将士思乡 四面边声连角起 千嶂里， 长烟落日孤城闭 暗示敌强我弱的不利形势