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月亮之谜
——有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用
适用年级：6年 所属学科：信息技术
情境 |问题 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估
情境：
夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力，播放人类登录月球的视频短片，增加月球的神秘感，激发学生对于月球探索的兴趣。
问题：
1、 同学们对于月球的了解到底有多少？
2、我们是否可以通过以往学到的信息技术方面的知识来探索月球的秘密？
任务：
上节课已经学习了如何使用IE浏览器，那么这节课作为使用浏览器操作的一个延伸，将通过任务的布置让学生探究到浏览器的一个实用功能“有哪些信誉好的足球投注网站功能”，使学生自主通过浏览器查询月球相关的信息进而发现“有哪些信誉好的足球投注网站引擎”。
成果：
这节课充分发挥学生自主探究的主体作用，通过对浏览器的使用，在网络中搜集关于月球的资料，在这个过程中必然会使同学发现网络的有哪些信誉好的足球投注网站功能，教师适时的引入“有哪些信誉好的足球投注网站引擎”的概念，并展示学生所搜集到的信息与资料，进而完成成果的展示与交流。
资源：
这节课的资源来自学生自主探究的成果，也就是“有哪些信誉好的足球投注网站引擎”的使用，通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用，利用网络来使学生获得更多的有效资源，并强调对于资源的筛选与利用，这对于刚刚接触网络的小学生来说尤为重要。
评估：
评价内容 优（3分） 良（2分） 及格（1） 自评 互评 小组分工 小组分工明确、配合默契 小组分工明确、合作生疏 小组无明显分工、合作 问题探究 问题探究思路清晰、方法得当 问题探究进度顺利、欠缺合理的方法运用 问题探究方法不适当、只能把握大致的探究方向 成果展示 成果充分体现了教学任务内容，并能够通过小组探究得到相关教学任务以外的成果内容 能够按照既定教学任务完成成果展示 成果展示只能体现部分教学内容，需要通过教师的合理引导来完成全部内容 资源利用 利用所学内容获取到更多有益的教学资源，并加以利用 能够获取有效的教学资源 能获取教学资源，但不能合理的过滤出有益资源
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