大学生情商评定.doc

大学生情商基本状况与评价 [摘　要] 情商是影响人们成功的重要因素。大学生的情商状况如何,不仅直接关系到其学习学业和健康成长,教育心理学论文而且直接影响到高等教育的培养目标和国家的建设发展。因此,关注调查大学生情商状况,有目的地加以培养提高,对于造就祖国建设的合格人才具有重要意义。 ? [关键词] 大学生; 情商; 调查; 思考 ? 虽然人们对于“情商”的提法和所指还存在着一定的分歧和争议,但包括情绪的调节控制能力、人际关系的协调沟通能力、坚强的意志品质和挫折的承受能力、良好的性格特征和积极向上的心态在内的情商是影响人们成功的重要因素的思想已成共识。目前仍普遍存在的现象是,无论家庭还是学校,都片面地注重对学生智力因素的培养,而忽视对其非智力因素的训练,结果培养的“人才”往往个性发展畸形,情感淡漠,适应能力差,不善于处理人际关系。特别是马加爵事件的发生,更是给我们敲响了警钟。因此,必须尽快地扭转人才培养模式,注重大学生情商教育培养。大学生情商状况如何,不仅直接关系到其学习学业和健康成长,而且关系到高等教育的培养目标和国家的建设发展。所以,关注调查大学生的情商状况,有目的地加以培养提高,对于造就祖国建设的合格人才具有重要意义。基于此目的,我们在大学生中随机选择了各年级各专业的学生500多人进行了情商状况调查,现分析总结如下: ? 一、大学生情商基本状况与评价对大学生情商状况的调查分析,主要是围绕情商的几个主要方面包括性格类型、情绪的调节控制能力、意志品质和挫折的承受能力、人际关系能力等进行的。 (一)大学生的性格类型基本合理,基本能够顺利完成学业并适应未来社会发展性格是人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式,它对人的影响是多方面的,可以影响到社会生活的方方面面。性格与情商关系密切,性格的不同类型是我们了解大学生情商状况的一个重要方面。一个具有热情、外向、健谈、坚强、果断性格的人,能够满腔热情地对待社会与人生,乐于交际,开怀乐观,勇于战胜学习和生活中的挫折与困难,不屈不挠地达到既定的奋斗目标,那么他(她)的情商自然较高,自然有助于他(她)取得事业和人生的成功。反之,一个内向、孤僻、冷漠、懦弱、优柔寡断的人,就很难适应现代社会对人才的要求,更别说取得事业与人生的成功。按照个体心理活动倾向于外部或倾向于内部,我们可以把人的性格分为外向型和内向型。外向型的人,心理活动倾向于外部,经常对外部事物有兴趣和表示关心,开朗、活泼,情感外露,善于交际。内向型的人,一般表现为沉静,处事谨慎,反应缓慢,适应环境的能力较差,孤僻,不善交际。大多数人属于中间型,兼有内向与外向的特征。据此,我们对大学生性格类型的调查是划分为四种小类型进行的。第一种是很内向,占到总调查人数的3?07%;第二种是较内向,占总人数的46%;第三种是较外向,占总人数的48?7%;第四种是很外向,占总人数的2?3%。由此可以看出,在大学生中较内向和较外向的性格类型占了绝大多数,差不多占到了总人数的94?7%,可见,大学生的性格类型基本合理,能够较好地适应和处理学习和生活中的一般问题,能够基本适应未来社会的发展。虽然在大学生中也有很内向与很外向的极端性性格类型,甚至也有像马家爵这样很内向、孤僻,情感淡漠,以至残酷的事例,但这并不具有普遍性,自认为对他人冷酷的大学生仅占总人数的1?5%,而能够友好地对待他人的则占到了80?2%。因此,大学生的主流性格是好的,有爱心,乐于奉献,值得肯定。 ? (二)具有较强的表达、控制和调节情绪的能力,能够较好地驾驭自己的情感,做情感的主人大学生的健康成长与他们的情感发展密切相关,不同的情绪情感对于大学生的学习和身心健康具有不可忽视的重大影响。由于他们正处于情感和情操、智力和体力充分发展的时期,可以说他们的情绪和情感是极其丰富和强烈的。但对于如何驾驭自己的情感,则与他们表达、控制和调节情绪的能力相联系,由于每个人表达、控制和调节情绪的能力各不相同,因而很大程度上影响到其情商水平的高低。在调查中,认为自己表达、控制和调节情绪的能力很强的人占到总人数的24?8%,而较强的则占了大多数,达到47?5%,较差的占到23?8%,很差的只占总人数的3?8%。由此可知,当代大学生驾驭控制情感的能力还是比较强的,他们不再像中、小学生那样天真、纯朴、直露、情绪化,而是会根据一定的时间、地点、场合、人物等诸方面的因素来表达控制自己的情感,表现出微妙的文饰性的特点,有时甚至会强烈压抑自己的情感。这是他们情绪的自我调节控制能力增强的表现。同时,随着大学生情感的发展,他们高级的社会情感基本形成,也促使他们的情感向着较高的水平、崇高的方向发展,逐渐地与祖国的建设、人民的需要、人类的进步相联系。 (三)意志过程发展趋向成熟,对困难、挫折的承受能力增强意志品质是大学生个性