后河一中2017年教师信息技术持续性培训项目实施方案.doc

后河一中2017年教师信息技术持续性培训项目实施方案 为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）及卫辉市相关文件精神，根据我校教师信息技术应用能力的实际情况，促进项目持续实施，特制定本方案。 一、培训目标 帮助教师学会利用网络研修的资源、专家、平台、工具等优势，与校本研修有机结合，充分利用技术手段形成的信息化专业发展环境，促进自身成长；有效运用信息技术优化课堂教学，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，每个老师通过教学案例研磨提升信息技术与学科融合能力，在原有经验基础上再提升，形成信息技术与学科融合的个性化教学风格。以本次培训为契机，培养一批信息技术应用教学能手。为增强网络研修和校本研修相结合的实效性，特制定本工作方案。 一、研修宗旨 利用现代信息技术和网络平台，线上远程学习与线下研修相结合，提升教师信息技术和学科教学融合能力，推进课堂教学改革，提升课堂教学水平，丰富和提升校本研修成果。 二、学习安排 1.线上研修：布置暑假教师们网上学习阶段一和阶段二任务，积极参与中国教师研修网上的学习和各项活动，认真深化学习，做一节下学期初的教学设计和PPT课件，以备开学时打磨课时作用。 2.线下研修 按照“技术为我所用，教学因我而变”工作思路，在阶段三、四、五线下任务中，积极组织全体教进行小组研讨，上好一节信息技术课，做好录课，打磨出一节好课，在学科教学中开展交互式电子白板、微课、小影、美篇等信息资源和技术应用的研讨与使用，提升信息技术应用能力，实现信息技术与学科教学的深度融合，从而使每个教师的能力都有所提高。 三、活动保障 1.加强组织领导。成立工作领导小组，明确工作责任，细化分工，加强组织与管理。 组 长：宋焕华 副组长：郭涛 成员： 各教研组长 2.强化评价考核。为确保本次线下集中研修活动顺利开展及培训质量，学校将本次线下集中培训纳入2017年年度考核中，不按时参加研修，上传相关文本资料计20学时的校本研修任务者，在年度绩效考核和专业技术职称考核中将一票否决，定最低档次。 3.夯实工作责任。本次线下集中研修活动学科教研组负总责，全体学科教师全程参与，各坊主组织集中研讨、交流，布置线下研修工作，并与线上研修活动相结合，利用平台研修工具引导学员完成线上线下研修任务，积极促进本坊优秀成果的生成，负责线下研修活动的最终评价，撰写一份工作简报。 2017年7月3日