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如何提高毕业学年的化学成绩
提高毕业学年化学复习效率的几点尝试
如何提高毕业学年的化学成绩，是每个化学教师多年都在积极探索的问题。化学学科在初三学年开课，初四上学期基本结束课程，复习课就成为很大一部分的教学内容。利用好化学复习课，提高复习课的学习效率，是提高学生成绩的关键。我就如何在复习课中提高学生化学学习效率，作如下总结，与各位同仁共同探讨。
一、重视基本概念和理论的学习
化学基本概念是学生学好化学的基础，教学中我既注重概念的科学性，又注重概念形成的阶段性，采用循序渐进，由浅入深的原则。所传授的知识尽可能做到通俗易懂。通过对某些实验现象的观察和分析，使学生形成概念，并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。例如在讲授《金属的化学性质》一课时，通过观察家中的铝制器皿和实验室中的镁条等物品，再通过回忆铁丝在氧气中燃烧的实验现象。最后利用犯罪分子用黄铜铸成金元宝、金佛像从事诈骗活动，最终被绳之以法的视频，得出金属的化学性质是镁铝的活动性、铁的活动性、金的活动性。
?二、重视练习
我设计了两个练习：
A、NaOH??????????B、H2O????C、K2SO42CO3液
讲析：根据题中所给影响反应速度的因素等信息，可知，可将硫酸溶液中硫酸的质量分数变小，而在不影响氢气总量时，溶质硫酸的质量应保持不变，此时只有通过稀释来使硫酸溶液中硫酸的质量分数变小，答案要应为B、C。
2、信息类比
例：硫和氧的化学性质相似，在某些化合物中，硫原子可以代替氧原子，请完成下列化学方程式
（１）CS22S水溶液混合
（２）P2S52S溶液中
2与Na2O、P2O52O的反应。类比可得：
2+Na2S=Na2CS3
????????P2S5+3Na2S=2Na3PS4
反思：通过信息题训练，开拓思维，提高分析力。
??三、反馈，及时查漏补缺
提高毕业学年化学复习效率的几点尝试
鸡西市滴道学校
王洪洋
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