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科学活页作用(上)第一套试题(含答案)重点.doc
参考答案
三年级(上)科学《课程标准》达标练习题
第一单科学是对观察过的事物能提出是我们解决问题,走向创新的起点。3.科学并不神秘,如果留意会发现,我们身边有科学。
4.说“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现”的科学家是5.摩托车轮胎上制有花纹是为了。
6.羽毛毽子被踢起落下时,羽毛的方向是7.
1.在纸风车、小汽车、皮球、机器人、毽子、小轮船、玻璃球、陀螺中皮球玻璃球纸风车小汽车小轮船2.在蜻蜓、、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蜈蚣、青蛙、蜗牛中
▲会飞的 蝙蝠蚊子 。
▲小时候在水中生活的有 蜻蜓蚊子青蛙 。
▲三对足的有 蜻蜓蚊子 。
三、判断(用“√”或“×”表示)1.科学实验是科学探究的主要方法。在方框中写出动物的名称。
七、问答题(16分)
三年级(上)科学《课程标准》达标练习题
第二单元
1.物体的冷热程度叫 。2.我们能够把物体分类,是因为物体本身存在着许多和 。3.37℃读做;一10℃读做,十五摄氏度写做;零下八摄氏度写做 。4.在感觉器官中,从周围世界中获得信息最多的器官是 。5.量简是测量的工具,一般用 作单位,用字母 表示。6.不倒翁不倒的原因是 。
1.辨别酒精和水的方法是 ②。
①用手摸一摸 ② 用鼻子闻一闻
2.精确比较出两杯水温度的方法是 ①。 ① 用温度计测一测 ② 用手摸一摸
3、正确认读温度计的方法是
(1) (2) (3)
4.辨别糖水和盐水的方法是 ③ 。
① 用眼睛看一看 ② 用鼻子闻一闻 ③ 用舌尝一尝判断(用“√”或“×”表示1.辨别液体的味道,不能盲目用尝的方法。2.测量烧杯里的水温时,温度计要紧贴着烧杯壁。3.底部重的物体不容易倒。4.分类是科学研究的主要方法。5.使用水银体温计测量体温,一般需要5分钟。五、画图第三单元
1.像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 ;像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做 。
2.在常温常压下,水是 、 、 、的液体。3.物体在水中所受到的向上托起的力叫做水的 。
4.水在自然界有三种状态,分别是 、 、 。
5.水是由许许多多的 组成的。水表面的 紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的 。
6.水沿孔隙材料上升的现象叫做选择(可填序号1、下列容器中,液体浮力最大的是 。
2.下面应用水的浮力的交通工具是③ 。
① 飞艇 ② 宇宙飞船 ③ 潜艇3.下列属于毛细现象的是 ① 。
①粉笔能吸收滴在作业本上的墨水。 ②水滴总是紧紧团在一起。4.下列属于水的表面张力现象的是 ① 。
① 皮球浮在水面上 ② 草叶上的露珠是圆的③装满水的杯子里还能再放上头针
5.以下关于水的描述错误的是 ③ 。 ①水是地球上分布最广的物质。
②人类可以利用的水资源是有限的。 ③水在世界各地的分布是均匀的。 ④动植物体内含有大量的水。(用“√”或“×”表示1.海水比河水的浮力大。2.。3.入水中的物体不会受到水的浮力。4.在观察的过程中,应先尝,再用手触摸。5.水的浮力是一种向上的力。
五、想一想 ,答一答 (16分)
六、探究实验 ( 20分 )
七、我还想知道(10分)
三年级(上)科学《课程标准》达标
期中练习题
一、填空(42分)
1、研究水时,我用到了 看、 闻、 尝 等观察方法。
2、水中的物体都会受到 浮力 ,它的方向是 向上 。
3、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量 大 ,这是因为钩码在水中受到水的 浮力 的作用 。
4、改变物体浮沉的方法有 改变物体形状 、给物体附着浮或沉的物体 、 改变液体的比重 。
5、潜水艇在水中的沉浮是利用 改变排开水的体积 来改变的,人依靠救生圈浮在水面上利用的是 附着在浮的物体上 。
6、一满杯水放入几个
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