小班游戏教案玩手偶.doc

小班游戏教案玩手偶 设计思路： 活动玩手偶是结合了小班的主题“有用的小手”设计的集体活动，小班幼儿阶段最喜欢玩弄各种各样的玩具，小班后期幼儿自我表示的欲望明显增强。通过此活动欲培养幼儿简单的扮演能力，激发幼儿用手偶做载体自由创编对话，在以后的区域活动中还能进一步培养小朋友自编自演故事的能力。 活动目标： 1、尝试用手偶扮演，乐意用语言表达手偶的动作。 2、体验与同伴一起游戏的快乐。 准备： 1、人手一只手偶。 2、音乐：找朋友。 活动过程： 一、 介绍手偶 、今天老师带来了许多玩具朋友，看看他们是谁？我们一起来认识一下。 、这些玩具朋友有个一起的名字叫手偶 这些手偶的身体软软的，只能躺着，不会说话，不会动。手偶也想和我们小朋友一样会说话会扮演，他们想找一个喜欢他们、愿意协助他们的朋友，使他们的头、手、身体和小朋友一样都动起来。 二、尝试手偶的操作方式和简单的动作 、请每个幼儿选一个喜欢的手偶，试一试怎样帮它的头、两只手都动起来。 、请幼儿在集体面前介绍自身的方法。 、教师介绍自身的操作方式 1、尝试用手偶扮演儿歌 我们一起来让手偶动起来——“欢迎欢迎，拍拍手”“你好你好，点点头”“跳一跳。转一转”“再见再见，摆摆手”。 2、你也可以试试这个方法，动起来方便吗？ 三、用手偶跳朋友舞 、教师示范扮演朋友舞跳找朋友舞 、放朋友舞的音乐教师示范跳两遍 、幼儿找身边的一个手偶朋友，扮演朋友舞。 、我们的朋友真多啊，我们一起去找找外面的朋友一起跳舞。 小班表演游戏:三只羊 一.活动目的: 1.激发幼儿参与表演游戏的兴趣。 2.初步进行表演,熟练掌握故事中的角色对话,并能大胆地用动作进行表演。 二.活动准备:三只羊的头饰若干,大灰狼头饰若干。 三.活动过程: 1.师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。 师:这是谁?我们在哪个故事里见过它? 里面还有谁? 故事里说了一件什么事? 2.师小结:三只羊上山去吃草,碰到了大灰狼,小羊用角顶,中羊和大羊一起用头撞,一起把大灰狼撞下悬崖摔死了。 3.师幼一同完整讲述故事一遍,引导幼儿边说故事边进行表演。 师: 小羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?小羊是怎么回答的? 引导幼儿做出小羊“的笃的笃”跑的动作,并模仿大灰狼的声音和动作) 2)中羊是怎么跑的？大灰狼怎么问？中羊又是怎么回答的？ 3)小羊和中羊碰到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说? 模仿小羊中羊害怕的样子及大羊“笛度笛度”跑的动作) 4)三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么回答的? 5)与大灰狼打斗,小羊怎么做?中羊和大羊怎么做?最后结果怎么样了? 4.分组进行表演,师将头饰事先放中间,幼儿自由取放。 师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。 师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。 接下来我们每个小朋友都来当故事里的山羊,我们一起把故事演一遍,小朋友要注意想,看看自己演的小动物应该是怎样的? 5.师扮演大灰狼,师幼一同进行表演。 师:小朋友要注意听,当轮到你的时候,你就做动作走出来,看要怎么做? 鼓励幼儿大胆用语言进行表达,并能做出相应的动作来. 6.请个别幼儿上来扮演大灰狼,师参与到其中知道幼儿进行表演. 表演游戏 活动一 活动内容：下雨了 活动目标：1、激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。 2、在理解故事情节的基础上，熟悉故事角色及动物的对话。 活动准备：1、手偶、大叶子 2、知识经验准备：让幼儿理解故事内容，并会复述故事 活动过程：1、教师利用手偶与幼儿一起复习故事《下雨了》。 2、对幼儿进行提问，帮助幼儿熟悉故事情节，记住角色岀场顺序。 3、幼儿分组扮演角色，学习角色对话，并引导幼儿用动作表现不同的动物形态。 活动二\活动内容：下雨了 活动目标：1、能够随故事磁带的录音播放表演，熟悉角色岀场顺序 2